高雁

　　113中英语名师，所带班级曾连续多年在市里取得好成绩。

　　考试说明的变化

　　要想做到有效复习，首先要了解考试动态，做到知己知彼、有的放矢。

　　首先我们要研究《考试说明》所列出的考试范围：1910个单词、296个短语、14个语法项目、21项话题项目、10项功能意念项目。单词和短语在去年的基础上有所变动。增加了51个词汇，30个短语。新增词汇应引起考生的注意，一定要背熟记准。

　　另一个变动是：删掉了阅读理解(D)识图题，将其分值增加到交际运用题中，交际运用题共15分，每空1分。变化为：交际(A)段对话为8分(10选8)，(B)段对话为7分(7个空)。

　　加大听力训练力度

　　今年的中考听力仍然是识图、对话理解、短文理解三个题型，共四道题，计30分。其中第2、4题每小题两分，部分小题有难度。

　　考生一定要考前认真听、练2013年英语听力磁带，做到反复多次练习，直到熟练掌握为止。

　　建议学生在重视听力带的同时，补充课外内容的听力练习，加强听力训练，提高在语境中听的能力和对所听内容的理解及获取信息的能力。答此题的关键是要迅速捕捉有关语篇情景的信息。抓住关键词解决问题。

　　掌握阅读技巧

　　试卷中，阅读所占的比例在逐年增加。对阅读能力的考查渗透在试卷中各个角落。其最直接考察阅读能力的题型为完型填空，阅读理解，任务性阅读和阅读表达A。

　　除此之外，单项选择题也逐渐演变成考查学生在语篇情境中运用词汇的能力。

　　换言之，单选题也已变成最小篇幅的阅读文章，考生应从以下几方面解答此题。

　　1.通读题目，把握大意。在初读题目时，可跳过空格，快速浏览题目。把握题目大意，获得整体印象。

　　2.结合选项，选定答案。在理解题目意思的基础上，再结合所给选项细读题目，将填在这里后，语意合理，符合逻辑的选项选出来。如单选和完型里的词汇理解题。

　　3.瞻前顾后，各个击破。对于一下子确定不了的答案，可结合已确定的答案再读一遍短文，这时要有耐心，不可胡乱写一个答案。

　　从多个角度考虑问题，如短文的意思，语法规则，词语的固定搭配等。对备选答案逐一进行比较、分析、筛选。随着对短文理解的深入可以降低试题的难度。尤其是应对完型填空和任务性阅读时，要通读文章，确定词性，将所给词带入文章，逐个验证。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯，顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。如发现答案错误或有疑问的，应再次推敲，反复斟酌，做出修正。

　　我们平时总是要为学生们总结这样或那样的答题技巧，其实阅读理解的答题技巧只有两个：

　　一是熟知词汇。识词才能读懂文章，读懂文章才能做题。

　　二是细心。学生在阅读理解上出错，主要是因为词汇量不够或不细心。

　　阅读理解题是通过对考生词汇量、语言习惯和语法知识等方面的综合考查，检查在限定时间内阅读理解、推理判断、整合信息能力。

　　这道题共有四篇阅读材料，其特点是强调选材的真实性，含有较大的阅读量和信息量，阅读题材形式多样，阅读A为科普文章，阅读B为表格信息题，阅读C为判断正误题，选用故事、新闻报道，实事等文章，阅读D为识图题。现阶段学生可以适当进行限时阅读训练，注意把握阅读节奏，拓展阅读范围，提升阅读速度，强化阅读技巧，提高阅读水平。

　　阅读题的设置主要有细节题、主旨大意题、推理题和词义猜测题。学生在解答阅读理解题时，一定要细心。细节题的答案都体现在文章里，设题时，出题人会在学生容易忽略的地方设题，与原文的陈述有细微出入，要求考生在掌握文章大意的前提下，仔细核对选项和文章陈述是否一致，对于学生而言，词义猜测题和主旨大意题时比较困难的。

　　应付词义猜测题需要掌握一些构词法，也可以通过上下文的语境来猜测，也可以使用最直接的方法，就是将所给选项带入原文翻译，看看哪一个符合上下文情境。

　　对于主旨大意题一定要细读文章首句或首段去识别文章主题句。找到主题句后再结合下文主要内容来判断其主旨大意或文章标题。

　　提高写作能力

　　试卷中主要是通过阅读表达第二题应用文写作和第八大题书面表达对学生进行写作能力的考查。

　　阅读表达第二题的应用文的写作为5分，同学们可按以下8种题材进行练习。这8种体裁是：书信、电子邮件、海报、通知、日记、自我介绍、留言条、天气预报。

　　考生在写应用文时，必须明确8种应用文的各自写作特点，考生平时的练习中要遵循应用文的5个评分标准：格式正确，信息完整，语言准确，可读性强，不少于5句话，每个标准占一分，共5分。但一定要注意，应用文不是简单地罗列5个句子，一定要有逻辑性、连贯性和可读性。

　　书面表达指考生运用所学的语言知识与技能进行信息沟通，再现生活经历，描述周围事物，发表意见和观点的能力。着重考查学生以书面形式表达特定意义的能力，并检验考生语言组织能力。在训练写作时要注意先分题材，体裁，领会要求，不漏掉要点，用自己最有把握的语句表达出来，避免使用自己叫不准的谚语、名言和复杂的长句子。因为弄不好会弄巧成拙。

　　同时要注意长短句结合和句式的变换，使得文章有节奏有色彩。面对中考英语作文开放性的发展方向，要想在短时间内写出一篇精彩的文章，学生要在平时养成良好的写作习惯，注意观察身边生活，多归纳美文、美句，学会运用关联词，使文章连贯，过渡自然，具有可读性。

　　那美文美句从何而来？从我们所做的阅读文章来，从我们的课本来。

　　考生一定要认真对待我们平时所做的阅读练习，尤其是完型填空和阅读C篇文章，里面总是有一些励志的、有内涵的、升华主题的句子可供我们参考。这样既方便快捷又节省时间，一题多用。