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英语:侧重考查语言交际能力
2013-04-25 10:39:18 来源:生活报  作者:吕晓艳
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  哈市第七十六中学初四英语备课组组长杨超

  2013年哈市中考调研测试结束,英语学科试题呈现出哪些特点?考生在答题中暴露出哪些问题?针对这些特点与问题,考生下一阶段应该采取哪些备考策略?哈市第七十六中学初四英语备课组组长杨超日前在接受记者采访时表示,今年哈市中考调研测试题整套试卷都体现出了人文关怀,一些文章和句子渗透了鼓励学生勇于取得成功、不怕失败的理念;试题中还出现了新颖的内容,如新颁布的交通法规及有关条形码的内容等;试题不仅考查中西方文化的差别,还考查学生得体运用语言的能力,整张试卷注重考查学生的语言交际能力。

  杨超同时给出了考生最后冲刺阶段的备考策略,总的来说,下一阶段考生应大量进行综合试题答题训练;调整作息时间,使自己的活跃时间和中考时间相吻合;每日做一套综合题(含听力),每日看改错本15分钟,每日阅读一篇300字以上的文章,再根据中考《考试说明》中出现的20多个话题,每两天写一篇作文。

  词汇:强化本年度新增词汇和短语

  最后冲刺阶段,考生要把《考试说明》中提供的1910个单词和296个词组全部记住,同时强化本年度新增词汇和短语。

  考生还应注重提高“英译汉”的能力,尤其是近似词的拼写、辨析能力,避免试卷中造成“似曾相识、就是不知其意”的尴尬情形;准确地拼写《考试说明》范围内的易错词,总结并完善自身对词汇用法的不足点。

  听力:备考以今年听力手册为依据

  每名考生手里都有一本《2013年英语听力训练手册》,30分的听力题中,手册里会有20分的题,但考生不能单纯停留于原题的训练,因为中考时不可能出原题,而是应该在课堂上跟住老师,熟悉朗读员的语调和朗读习惯,揣摩命题点和趋势,反复训练,真正地提高听力能力,做到听力不丢分。

  作文:5年来首次出现记叙文

  中考英语分数差距最大的就是作文,今年中考调研测试题中的作文出现了变化。哈市2008年的中考作文题,要求考生写一篇写人的记叙文,此后连续5年没考记叙文,而今年中考调研测试题中作文是一篇写事的记叙文。这一变化应引起考生的注意。

  答题之前要先审好题,不要急于动笔,应仔细看清题目的要求和内容,尤其注意中文提供的资料和信息,划出关键词。审题后要紧紧围绕中心内容写作,做到结构完整,句与句之间连贯流畅。有能力的考生,可适当加入高级词汇和复杂句型。如:定语从句、宾语从句、状语从句以及被动语态等,恰当使用名人名言等,这些将成为作文中的亮点,能获得更高的分数。

  另外,考生想提高作文成绩,可以将见到的好句子随时积累随时背诵,多看优秀的范文。

  答题:下一步加强涂卡练习

  在下一阶段的复习中,考生应注意养成良好的解题习惯,善于抓住得分点。从此次调研测试考生的答题情况来看,一些考生出现答题卡涂串的现象,因此,下一步应加强涂卡的练习,还要注意书写的规范。

  读题和审题是解题的基础,读题不能匆匆而过,应该字字落实,要避免受思维定式和熟题答案的影响。要克服“眼高手低”的毛病,不管试题难度如何,自己会做的就一定要在答卷上体现,特别是一些涉及到易错、易混淆的知识点,复习时不能走马观花。

  另外,要适当安排“限时答题”的训练,重点解决会而不得分的问题,切实提高解题的速度和正确率,拿到应拿的分数,做到“该得的分,一分不能少,能得的分,一分不能丢”。

责任编辑:张隽珊