东北网7月22日讯 就假期补课问题，14岁的育林一家半个月开了几次“家庭协商会”，最终却以育林离家出走告终。育林的妈妈无奈下，拨打了本报未成年人心理健康服务热线“96311”寻求帮助。随着假期来临，近一周来，“96311”热线中多是家长和孩子就如何度过假期生活而起的纷争。

　　事件回放

　　5个补课班逼走孩子

　　育林今年上初二，成绩中等，以前每到假期，父母就安排各种补课，虽然育林常不耐烦，但都同意了。今年暑假前，育林明确告诉父母，这个假期想歇一歇不想再补课了，父母和他谈了几次都不欢而散。马上到假期了，育林父母决定采取“镇压”的方式，直接替孩子定好了数语外理化5科补习，上课时间和平时学校差不多。育林得知消息后马上情绪爆发，和父母大吵一架后离家出走了，几经辗转父母才将儿子找回来。

　　咨询中，育林说，自己不是不想学习，而是真的太累了，想在假期稍微歇一歇，下学期好能更有精力，但是也担心假期安排不好耽误了学习。“如果父母不这么逼迫，我可能会主动选几科自己觉得不好的课补，但他们越是管我，我就越不补，最讨厌父母强迫我，让我一点自主权都没有。”育林愤愤地说。

　　育林父母也说出了自己的苦衷，看其他孩子都补课，怕孩子不补跟不上，而且觉得不学习，假期时光太浪费。但孩子以这样的方式反抗，也觉得确实应该让孩子有些放松的时间。

　　专家支招

　　给孩子自我调整机会

　　省心理咨询师协会副秘书长、黑龙江工程学院心理咨询师杨晓梅说，教育的最终目的是要把孩子培养成独立自主的、有价值的人，但现在很多家长总是依据自己的喜好给孩子安排学习内容，即使学习内容的确符合孩子需要，但如果安排得过多过满，也会使孩子身心疲惫、情绪烦躁、抑郁，出现逆反、厌倦心理，和父母对抗，造成心灵早衰。

　　在假期中，家长应该给孩子一些空闲时间，让他们完全按自己的喜好，不带任何附加目的地度过，其实这样是有价值的。对于家长而言，观察孩子在完全自我的时光中的行为、表现，有利于增加对孩子的了解，帮助自己以后能够提供更多符合孩子需要的东西。

　　对于孩子而言，空闲时间可以增加孩子的自由感，这有利于减缓孩子受控制、被压抑的感受，积蓄和提升能量，缓解疲劳；还有利于培养孩子的自主感，自己安排时间，增加他们独立自主的生活能力，对其以后成为独立自主的人是非常重要的。同时，让孩子在前行的过程中有机会暂停、思考，有利于他们发现自己、理解外界，不断校正前进方向，这不仅有利于孩子缓解压力，更能够增加生活兴趣、提升幸福感。

　　专家提醒，让孩子有自己的时间，并不等于家长放手不管或放任自流，家长可以给孩子提供各种机会与平台，必要时做适当引导。