雷育梅，女，汉族，1966年出生，1986年参加工作，阿城区交界镇中心小学教师。六年如一日为残疾学生代步，用双臂擎起残童求学的天空；二十余载呕心沥血，用坚韧践行人民教师的忠诚。

　　一、春风化雨，爱心育人

　　谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育好孩子。在雷育梅的眼中，无论健康与残疾，每一个学生都是她自己的孩子。她始终以自己火热的心温暖着学生，以自己真挚的情感染着每一个人。

　　班级里有一个叫马跃的同学，下肢瘫痪，不能走路，连大小便都不能自理。这样的孩子原本没有机会走进校园，然而在雷育梅这里却出现了奇迹。刚入学的第一天，马跃的妈妈怕学校不肯接收这样的学生，泪流满面的向她哭诉孩子的状况，家长也没办法，因为孩子整天哭着要上学，特别想学习。面对此情此景，她决心收下这个孩子，孩子的妈妈当时激动得说不出话来。雷育梅深知面对这样的学生，她既是老师又是保姆。而自己的身体状况又很差，除了有严重的腰间盘突出，还有很重的糖尿病，血糖低的时候会四肢无力，冒虚汗，浑身颤抖，说不出话。然而，望着无奈的母亲，可怜的孩子，她又怎能忍心去拒绝呢？

　　在这六年时间里，马跃成了雷育梅生活中不可少的一部分。她们之间相处的亲密无间，像母亲在疼爱自己女儿一样。尽管马跃的体重逐日增加，可雷育梅还是坚持每天服侍她的大小便，为她端屎端尿，擦屁股，没有间断过。每次孩子都表现出一种很无奈又不好意思的神情，用会说话的眼睛对她说：“老师，对不起！我给您添麻烦了。”而每当这时雷老师都会鼓励她说：“孩子，没关系，不麻烦，我愿意，你放心，只要能做到，老师都会尽力的。”每当同学们都高兴的跑到微机室或音乐室去上微机课或音乐课的时候，只有马跃呆呆的坐在教室里，雷育梅心里好难受。于是不顾自己的腰疼，使劲抱起她，把她送到同学中间，下课后再把她抱回来，有时真担心上下楼时会摔倒。上体育课时，同学们都跑出去活动，只要有时间雷育梅就会把她从座位上扶下来，帮她练习走路。尽管对她的病起不到多大效果，可还是想让孩子看到希望。有时她就把马跃抱到外面晒太阳，这个懂事的孩子有时怕麻烦老师，就会违心地说：“我不喜欢出去”。

　　马跃在雷育梅的关爱下，性格也变得逐渐开朗起来，成绩特别优秀。她的作文《我爱这个世界》，获得了镇级作文竞赛一等奖的好成绩；绘画作品也参加了各级比赛，并取得优异成绩。看着孩子的进步，家长激动地说“雷老师就是马跃的第二个妈妈，交界中心小学就是马跃的第二个家，是你们让孩子看到了希望，看到了未来，谢谢你们！”

　　二、付出真爱承受悲伤

　　雷育梅三代同堂，上有70多岁而又多病的公婆，下有需要关心照顾的孩子，她和丈夫是这个家的顶梁柱，家里上上下下，里里外外全靠她和丈夫撑着。公公4年前得了喉癌，住院做手术、化疗、放疗都需要有人长时间照顾，而她却没有请过一天假。平时丈夫照顾，节假日她去照顾。学校领导知道后，批准她几天假，可是她却说：“算了吧，我能撑得住，班级和学生离不开我”。屋漏偏逢连夜雨，半年时间不到，雷育梅的父亲又不幸得了急性脑溢血。经过抢救虽然保住了性命，但是却成了植物人，真是晴天霹雳呀。面对重重的压力她的糖尿病严重了，可要强的她不顾自己的身体，毅然和爱人支撑着这个家。每天下班回家做完饭后，还要坐一小时车去照顾已成植物人的爸爸。过度的操劳，她坚持不住了，一次又一次晕倒在讲台上、路上，但是她仍然坚持工作，从没有半点懈怠。她把自己的健康置之度外，想到的仍然是班级里的学生，心里挂念的还是她所钟爱的三尺讲台。

　　三、勤学深钻，业务精湛

　　雷育梅深知：要想成为深受学生喜爱的老师，必须在业务上精益求精。因此，无论是平时工作，还是外出学习，她都是一个有心人，主动请教，不断探索。

　　为了不影响正常教学工作，她几乎每天下班都把教案和作业背回家，趴在床上去处理业务，因为腰病怕长久坐着。在学校有时站在讲台旁边备课、批改作业。雷育梅多年来积累了非常丰富的教学经验，多次受到区、中心校的表扬，所教班级在各级各类调研中都取得了全镇第一名的成绩。她因为敬业而不断追求，因为追求而成为名副其实的优秀教师。多年来，在领导的支持下和同事们的帮助下，她的不懈努力得到了认可，她先后获得了阿城区“十佳”教师、阿城区转化后进生先进个人、阿城区特殊贡献奖、阿城区优秀中队辅导员、阿城区记大功、哈市“美德阳光”教师、哈市职业道先进个人、黑龙江省师德先进个人等荣誉称号。

　　二十多年的教师历程，雷老师有讲不完的故事。为贫困学生买吃买穿是家常便饭；将学习吃力的学生带到家中无偿辅导也司空见惯；她不但教给孩子知识，还教给孩子怎样做人。她心中充满了爱，唯独没有她自己；她肩上担满了责任，从不推给别人。春风化雨育桃李，这就是我们可敬可爱的雷育梅老师！