崔天柱，男，1966年4月出生，52岁。1985年8月参加工作，高级教师。该同志从教以来，一直酷爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，坚持以社会主义核心价值观为崇德修身的基本遵循，带头培育和践行核心价值观，师德高尚，工作业绩突出，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。多次被评为哈尔滨市优秀班主任，现任黑龙江省中小学英语学科教学能手，哈尔滨市英语学科骨干教师，英语学科带头人。
巴彦县第三中学崔天柱生活照片。
一、注重师德修养，工作不辞劳苦，勇挑重担
多年的教学工作，他把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。他深知作为名人民教师，责任重大，首先，加强师德修养，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，用《教师职业道德规范》严格约束自己，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，所以无论是课上还是课下，他总是注意自己言行，以自己的人格力量感染学生。以教书育人为己任，对待学生严慈祥相济。2016至2017学年度他担任七年级两个班英语教学和七年一班班主任工作，同时负责学校教育科研工作和校本研修部分工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间，经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展校本研修活动和英语组国家级课题研究工作，《英语课堂教学情境创设研究》已于2017年1月正式批准为2016—2019年资助金项目课题。
二、用诚心关爱学生，用爱心感染学生。
这些年来，他坚信“为师德学高”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。教学中注重班风学风建设，注重优秀传统文化教育，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，班集体建设业绩突出班级多次被评为“优秀班集体”。
三、热爱本职工作，勇创优异成绩
多年的教育教学工作使他深深地知道：教育工作责任重大，“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么学就是师之本。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。这些年来，他一直担任初中英语教学工作，在他所教学班里学生基础非常差，围绕学校教学要求，提高合格率，降低低分率，对学生多帮助、多鼓励，顾全全体学生的发展。在教学中，他结合教材的知识建构和学生的实际水平，立足中等生，扶持问题生，满足优生。对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，特别是基础差学生，他给学生提出了明确要求，学生有了压力才有动力，适当降低教学难度，学生积极参与，学习更加轻松，通过自己不断努力，让他高兴的是，付出终于有了回报，在每次学业水平测试中，低分率大大降低，合格率也提高了，成绩有了明显提高，受到学生的尊重，得到了领导肯定。
在课外，每学期根据学生学习状态和生活情况，时时进行家访，每学期家访多达二十余次，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长保持沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。他用他的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。这是给他最大的回报，也带给他最大的幸福。在开展校本研修活动中，作为学科带头人，他做表率，改变老师观念和传统教学方式，结合自己教学实际撰写论文，多次获奖，多篇有在价值论文在《学英语》报刊发表。德育论文《弘扬优秀传统文化，树立正确的人生观价值观》在黑龙江省2017“创新杯”优秀教育教学论文评选活动中获得德育类一等奖。
四、用恒心刻苦钻研业务，积及参加校本研修活动，
在抓好教学工作同时，他更注重的是钻研业务，勇于创新，刻苦钻研业务知识，更新教学理念，积极推行高效课堂建设，注重学生良好习惯培养。在教学中，他潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师，学科带头人。他自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。
作为一名教师，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，积极探索。相信他一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
