东北网6月19日讯(记者 杨帆)中考已进入冲刺阶段，近日记者采访到哈尔滨市松雷中学初中部英语教师张洪彬老师，针对中考冲刺阶段英语科目复习进行指导。

　　老师给出了最后冲刺的几点建议：

　　一、词汇：抓重点查缺补漏

　　词汇是英语学习中占有很大比重的部分，这个阶段重点强调的是复习高频知识点。今年的中考英语命题是以《英语课程标准》为导向，考生需要掌握课标中的1500个词汇及补充词汇166个。虽然从数量上相比较去年是减少的，但是课标中列出的词汇，没有标注词性和中文释义，需要学生根据构词法推导出相关词性的用法。在接下来有限的时间里，再次强化记忆重点易混、易错词汇。比如：offer, provide,还有补充词汇里面介绍的supply,这三个单词都有相似的汉语释义，但是用法却不相同。因此，要做好辨析，熟记于心。还有就是针对一些易混、易错的词汇，学生要回归教材，要熟记教材词汇表中所给出的词性及汉译，并且找出该词汇在文中所在的句子，反复练习，从而达到熟练记忆。同时，我们还要总结整合同一词汇的不同短语辨析，比如put这个词的相关短语辨析，put away, put on, put up, put off, put out等等，要做到准确掌握，这些都需要学生细致的观察力和辨析能力。

　　二、题型根据历年的中考题型，进行归纳总结

　　比如说单项选择题，近几年的中考单项选择题中考查固定的题型，包括语音题3道，文化题、生活常识题、学科交叉计算题，除此之外的其他题目，主要考查语法、词汇用法、词汇辨析、短语辨析等。语音题学生要总结易错点，包括元音字母的发音、字母组合的发音，以及双音节单词的重读。还有一些重音易混词汇，比如product，subject，insect等。

　　关于语法考查，根据课标中语法项目表中共14大项，包括各词性考查、固定用法考查、时态和语态考查、从句考查等，要突出重点，逐一突破。还有，在做单项选择题的时候，尤其要注意审题，有的学生有一个不好的习惯，比如看到选项A，自认为是正确的选项，然后接下来的选项就不再看了，这样是不行的。英语注重语境的考查，不管是题干还是选项，学生都要看清楚、弄明白。

　　完型和阅读。完形填空题体现学生的综合能力考查，包含语法、句法、词法、联系上下文。其中，联系语篇的上下文很是关键，做题时，个别题目不要盲目的给出答案，一定要把语篇通读、读透，这样才能更简单地回答问题，提升准确率。

　　阅读理解题。题目设置通常包括文本体裁辨析、细节信息理解、段落及文章主旨大意、判断、排序、猜词等。还有就是考查学生的细心程度的题型，比如文中说的是1960年，题中说的是1960s，二十世纪60年代，这些细节上的问题都需要学生特别注意。

　　交际应用。交际应用题型相对比较简单。按功能意念项目表中的话题，按照情境整合教材中的交际话题，如约会、购物、问路指路、就医、就餐、打电话、天气、请求与帮助等。根据不同的话题进行梳理，重点强化特定语境下应该使用什么样的表达，尤其需要注意教材中出现的而生活中不大常见的表达形式，比如：You have a point. That’s a deal. It depends.等等。还要注意一些易错点，比如：Let’s make it 8:30. Let’s meet at 8:30.另外还要提示同学们注意大小写及缩写，注意上下文的语境暗示等。

　　任务性阅读。任务A主要考查名词单复数以及所有格的变化、动词的相关形式变化、形容词副词的转换以及其比较级和最高级、数词、代词、短语等。因此，我们要根据所给的词和短语，根据具体的语境做好充分的判断。任务B要注意所填词性的判断；同义句转换中，要注意人称数和时态的问题；回答问题中，一定注意信息的整合和回答问题的准确性，不能少词，也不要多词。任务C要注意大小写以及横纵表格的一致性、对应内容的逻辑性，一定要在文中找到出处，不能凭空猜想，以提升准确率。

　　书面表达。根据课标中给出的话题项目表，一共包含24个大话题85个小话题，结合教材中我们学过的文章进行话题整合。书面表达是真正英语能力的体现，考查学生的完美有效地语言输出能力，由句到段，由段到篇，由浅入深。在进行写作训练时，学生要注意：

　　1.审题。审体裁、审信息、审人称、审时态、表达语气等。

　　2.结构。根据写作的内容确定文章的结构和段落，布局谋篇，合理分段。

　　3.要点表达。列出要点的主要表达方式。

　　4.拓展美化。根据文章内容，适当的添加细节。要注意过渡句的恰当使用、长短句的搭配、复合句的使用、高级词汇以及名言警句的使用，从而达到地道、流畅、准确的英文表达。

　　5.工整书写。文章完成后，我们要进行再一次的整体检查，如大小写、标点、时态、语态、主谓一致等。确认无误后，要工整的誊抄到答题卡上。

　　三、错题巩固、事半功倍

　　在接下来有限的备考时间里，不需要过多的做题了，而是要注重各题型的答题方法和得分技巧。学生要通过平时的综合训练，找出自己的薄弱项，针对性地力争突破盲点。做题时，一定要有痕迹的答卷。如果能够在试卷上圈画出每道题的关键信息，那么一定会提高答题的准确率的。当然，学生也要有计划地适当进行模拟训练，保持手不生。

　　同时，现阶段关键的就是复习错题。目前为止，学生主要以各区模拟题为主，进行错题巩固。模拟题均为典型、代表性的题目，学生要学会对每一次的模拟测试后进行反思、总结，尤其是错题。对每一道错题进行研究，分析错误的原因并及时整理，复习巩固。要做到在错过的题目上不能再错，而且还能举一反三，这也是提升成绩的最关键、最有效的方法之一。

　　教师简介：

　　张洪彬，哈尔滨市松雷中学初四毕业班英语教师、备课组长、班主任、中学一级教师。曾在哈尔滨市“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动中荣获“身边好老师”称号，获区“记大功”奖励，曾两次获得南岗区“百花奖”大赛指导教师奖。