东北网11月30日讯 “双减”关乎孩子健康成长，是每个家庭关注的焦点。大庆市做了哪些工作？哪些政策我们应知道呢？
实行作业公示和“负面清单”制度
▲庆风学校学生在认真听课。
你家孩子，有没有过这样的小烦恼？
各科老师只管留自己科的作业，一科加一科，累加起来孩子常常要挑灯夜战……
今后，这样的烦恼不会再有了。
记者从大庆市教育局了解到，为加快推动大庆市“双减”目标任务按时完成，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训行为，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，近日，大庆市下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的方案》，里面对大家关心的校内作业、校外培训说得明明白白。
记者了解到，减轻学生过重作业负担，大庆市进一步完善作业统筹管控机制，将作业管理纳入县域及学校质量评价指标体系，建立学生作业负担监测和问责制度，班主任统筹，校长第一责任，一校一案，实行作业公示和“负面清单”制度。而且正在探索应用信息化、大数据管理学生作业，精准分析学情。
▲课后看护时间，老师辅导学生写作业。
对各年级作业，严控总量时长。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；小学其他年级、初中各年级家庭书面作业，每天平均时间分别不超过60分钟、90分钟。全面推行小学阶段每周一天无作业日、初中阶段非毕业年级双周一天无作业日制度。
如果孩子写作业速度慢，小学在21时、初中在21时30分前写不完，家长签字确认可以拒绝完成剩余作业，教师不得对学生进行惩戒，优先保证孩子们的睡眠时间。寒暑假、双休日、国家法定节假日，家庭书面作业不超过日常总量。
对于留什么样的作业，也有明确要求。严禁布置超难度、重复性、惩罚性作业和学生自批、互批作业；严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长协助打印、检查、批改作业。
学校作业留得多不多，好不好？教育部门将强化日常性监督检查，加大对违规行为查处追责力度。
校内减负，除了严控作业量，大庆市还全面推行了课后看护服务，努力做到“小学作业不出校，初中难题不回家”。积极开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等综合素质拓展类活动，满足学生校内多样化需求。今后，还会丰富服务内容，菜单式提供服务项目，供学生自愿选择。
大庆的学校一边“减”，也一边在“提”。提高教学质量，深入开展融合教学，免费向学生提供覆盖各年级各学科的学习资源，以及法治、安全、心理健康等方面的高质量专题教育资源，深化开放式互动答疑，惠及更多学生。
90.3%学科类培训机构被压减
▲召开“双减”工作推进会。
所谓“双减”，除了校内，还有校外。
自国家“双减”政策发布以来，大庆市先后两次召开市委教育工作领导小组会议进行安排部署，出台了多项方案，成立了以主管副市长为总召集人，23个政府相关部门组成的专门协调机制，开展了无证无照违规培训专项整治等10项专项整治行动。
大庆市教育局发挥协调机制办公室作用，上下沟通，协调各方，合力推动我市“双减”工作走向深入。先后约谈了部分压减比例不高、推进相对滞后的县(区)教育局主管领导，要求必须尽快将学科类培训机构数量减下去。各县区迅速行动，多次召开机构座谈会，讲政策、讲前景，谋转型、谋发展，加强与重点机构的沟通联系。多数机构举办者开始从思想深处发生转变，主动谋求转型发展，另辟新路。
在市区两级教育行政部门的共同努力下，大庆市学科类校外培训机构数量压减工作取得阶段性成果，8月至今，关停、注销、转型学科类培训机构399家。截至目前，大庆市现有学科类培训机构43家(含高中阶段3家)，压减比例达90.3%。
校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，教学日(周一至周五)，学科类培训时间不得早于当地正常下班时间，线下培训结束时间不得晚于20时30分，线上培训结束时间不得晚于21时。
今后，大庆将不再审批新的面向义务教育阶段、普通高中学生的学科类校外培训机构(含线上线下)，不再审批面向学龄前儿童的校外培训机构(含线上线下)，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，培训机构在完成非营利性机构登记前，暂停招生及收费行为。
对于未经许可擅自开展学科类培训活动的培训机构，大庆市教育行政部门将继续加大打击和查处力度。各级教育行政部门人员、在职中小学干部教师举办或参与举办、参股校外培训机构，与校外培训机构合作谋利，充当保护伞，一经发现，依法从严处理。
在职教师在校外培训机构兼职讲课、有偿补课、为校外培训机构介绍生源，高校教师擅自在校外培训机构兼职兼薪的，一经查实全部录入全国教师管理信息系统。
今后，县(区)教育行政部门将成立校外培训教材审核委员会，严格审核校外培训机构的培训材料。严禁提供境外教育课程，聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
▲综合素质拓展活动丰富多彩。
记者从大庆市教育局了解到，日前，大庆市“双减”成果明显。接下来，相关部门还将校内、校外双向发力学生过重作业负担和校外培训负担，家庭教育支出和家长相应精力负担，1年内有效减轻，3年内成效显著。
