 |
| 陈承贵代表在人民大会堂留影. |
“我国大学毕业生逐年增加。2008年全国普通高校毕业生559万人，比2007年增加64万人。2009年全国高校毕业生达到610万人，又比2008年增加52万人。2009年国家人事和劳动社会保障部计划安排城镇新增就业人员900万人，而大学毕业生就占68%。”这位来自教育战线的代表说起高校就业情况了如指掌。
“从这些数据可以看出，现在大学生就业形势日趋严峻，压力越来越大。作为高校的管理者，您有哪些建议呢？”
“建议当然有，说起来有六条。”陈承贵代表说。“第一要加大全社会，包括大学生、学生家长、用人单位等各个层面的就业观教育。”“全社会要形成一种氛围，鼓励大学生到基层去、到农村去、到艰苦边远地区去、到祖国最需要的地方去，是当代大学生展示才华、增长才干、报效祖国光荣的、理性的、大有可为的选择。”陈承贵说话很爽快。
 |
| 陈承贵代表 |
“建议国家制定大学毕业生分配政策。可以考虑在大学生毕业分配上实行计划分配为主，自主择业为辅的就业体制。对教育、医学、经济管理、农学等专业毕业生，根据基层需要，制定计划，统一分配到城乡基层单位从医、从教、从农、从事经济管理等工作，解决基层人才缺乏的现状。同时，国家在人员编制、工资待遇、医疗保险、社会保险等方面有刚性的规定，确保到基层工作的大学毕业生有编制、有岗位、有工资，无后顾之忧。”陈承贵从政策的大角度提出了自己的第二条建议。
抛砖引玉。陈承贵继续陈述自己的六条建议。他说，三是建议各级政府对在基层工作3-5年以上的优秀大学毕业生，在考研上给予加分照顾；在各级公务员考录中优先录用；在干部选拔上纳入规划，优先提拔。四是设立扶持大学生自主创业基金和贷款制度，使大学毕业生在办企业、搞科研、做商贸等方面有政府上的资金支持。五是要调整高等教育结构。根据我国人力市场需求，对现有普通本科院校进行分层次，分类型定位，在教学型普通高等学校大力开展具有本科层次的高等职业技术教育，承认本科学历，授予本科学位，享受本科毕业生工资等待遇。对在校就读和已毕业的大学生开展职业技能培训，增加对这部分高校实训基地建设的投入。
画龙点睛。说到最后一条建议，陈承贵代表加重了语气。“鉴于大学生就业任务重，政策性强，涉及面广，单靠教育行政部门和高校难以承担。国家应建立大学生就业协调机制。国家发改委、国资委、劳动人事和社会保障部、教育部、卫生部、农业部、科技部等部委建立例会制度，制定计划，研究政策规定，协商大学生就业有关问题，给政府拿出意见，解决实际问题。”
一连串的建议思路缜密、过程翔实，陈承贵代表从政策、现状、制度等各个角度都提出了自己的看法，完美地解答了“如何缓解大学生就业压力”这道难题。
