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| 田文媛代表。东北网记者 朱丹钰 摄 |
东北网1月27日讯(常滨毓 记者朱丹钰)“高水平大学是建设创新型国家的基础和重要的引领力量。高校作为知识创新的主力军，必须要在国家创新体系中担负起历史的重任。”省人大代表、黑龙江中医药大学党委书记田文媛对记者说，怎样坚持科学发展观，更好地借助区域经济整体发展的趋势来提升自己的学术水平、科研能力和为社会服务的水平，是高水平大学建设必须认真思考和积极实践的重大问题。
田文媛代表说，作为省政府实施“高教强省”规划重点建设的10所省属高等院校之一，黑龙江中医药大学理应责无旁贷地担负起自己应尽的责任。学校提出将建设“国际上有一定影响、国内一流的高水平中医药大学”作为坚定不移的奋斗目标，这既是建设高等教育强省，推动黑龙江经济社会又好又快、更好更快发展的迫切现实需要，更是学校实现自身新的跨越和可持续发展，谋求基业长青的长远战略需要。
以“软实力”增强“硬实力”
近年来，黑龙江中医药大学顺应改革发展潮流，依靠全校广大党员干部和全体教职员工的共同努力，在教学、科研和医疗等诸多方面均取得了突出成绩，办学水平和教育质量显著提高，办学条件得到较大改善。针对学校客观实际，要加快高水平大学建设的步伐，必须破解影响和制约学校科学发展的突出问题，以解决“软实力”来增强“硬实力”。
田文媛代表说，建设高水平大学，要坚持面向社会、面向世界、面向未来，围绕社会需求和学生需求，注重教学职能向服务职能的延伸，改变传统的按单一学科、专业和系来划分的相互割裂的纵向教学结构，创造跨越科学和人文鸿沟、超越单一学科背景的开放式教学结构，提高学生综合素质，培养学生终身学习能力。
探索建立现代大学制度
田文媛代表说，就大学而言，科学发展的核心就是按大学的规律办学治校，科学发展的关键就是构建现代大学制度，高水平大学建设不只是上硬件、建学科、引大师、出成果，更呼唤现代大学制度的探索和教育教学改革的深化，从而为建设高水平大学铸造坚实的制度保障。因此，我们要以增强办学活力、提高办学效益为着力点，进一步深化校内管理体制改革，建立科学、民主、高效的学校治理制度，积极探索校院两级管理体制和模式改革，管理重心下移，明晰校院两级管理职责，进一步探索人事分配制度改革，建立科学的人才评价机制、有效的激励约束机制、开放、流动的现代人事工作机制，对学生教育与管理模式大胆探索，逐步建立教育、管理、服务为一体，学校、学院与社会之间招生、培养、投入与就业相互联系、相互制约、相互促进的管理运行机制。
以科学发展观谋划学校发展定位
“在经济社会发展和高等教育的转型期，作为高等中医药院校，肩负着培养中医药创新人才和提高中医药自主创新能力的双重使命，承担着服务国家、地方重大需求和推进中医药科技进步的双重责任。”田文媛代表如是说。
根据“高教强省”规划的要求，黑龙江中医药大学积极调整发展取向，实施教学研究型、开放式、国际化的办学理念，加强重点学科建设、师资队伍建设和学校公共服务体系建设，积极推进高水平大学建设；进一步调整专业结构，根据中医药院校特点和专业优势，结合省情强化重点专业建设，以国家重点学科为平台，整合全校乃至全省与中医药学术发展相关的学科资源，建设生物医药学科群，打造一批高质量、高水平、具有示范作用的精品课程和相应的高质量教材，推进课程内容和教学方法改革；建设一批推进中医药学术进步和地方生物医药产业发展的科技平台；以中国传统文化节为依托，推进中医药文化发展，建设中医药人文社科基地；以人才强校为核心，培养一批高水平中医药领军人才和创新团队，充分利用好黑龙江医药大省的优势，实施中医药科技成果转化服务计划，全面服务于高教强省建设。
