东北网10月29日讯 创先争优是党团组织永恒的主题和价值追求。加强党建带团建、党团基层共建创先争优是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。齐齐哈尔大学党委紧密结合实际，围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，坚持党建带团建，党团共建创先争优，形成了围绕党建抓团建、搞好团建促党建、党建团建共发展”的崭新工作格局。

　　围绕主题，实施党建带团建、党团共建创先争优工程。

　　学校紧紧围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，使基层团组织成为理论学习型、科技创新型、实践服务型、文明互助型、文体活力型团组织，使共青团干部成为坚定信念、刻苦学习、争创佳绩、服务师生、弘扬新风的楷模，使优秀共青团员成为坚定信念、勤奋学习、实践创新、文明进取、自立自强的表率依托龙头，构筑思想教育主阵地，提高学生政治理论素养。

　　学校党委依托“青年马克思主义者培养工程”这一龙头，努力打造大学生政治理论学习阵地，校党委充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，用科学的理论武装学生头脑。

　　学校独立设置马克思主义学院，并加大学科建设和教学科研投入力度，为加强大学生思想政治教育提供组织保证。

　　学校开办“求索”讲堂，定期举办讲座，邀请知名学者为学生分析国际国内形势，介绍政治理论发展的最新前沿和趋势，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

　　成立校院两级学生邓小平理论研究会、中国特色社会主义理论体系研究会，建设团员青年政治理论学习研究阵地。通过举办报告会、研讨会、读书会，开展社会实践、文明共建等形式，深化邓小平理论、中国特色社会主义理论的学习研究和实践活动；创建出版了一本学习刊物、建设一个学习网站、开展一项理论学习工程、打造一台精品话剧工作模式，不断将青年学习研究马克思主义活动引向深入。

　　坚持党校团校教育联动，培训大学生骨干培养阵地。通过党校、团校开展大学生骨干培训，有力地促进了学生干部队伍建设和团组织自身建设。

　　近年来，学校先后荣获全省“青年学生学习邓小平理论先进集体标兵”、“青年马克思主义者培养工程工作优秀社团”等称号，并在全省作了经验交流，在学习实践科学发展观活动中受到中央巡视组高度评价；活化载体，创新学生素质培养机制，突出教育的主旋律。

　　学校依托开展集中主题教育、专题教育等活动载体，培育学生的民族精神和时代精神。

　　近年来，分别以“践行三个代表，勇担民族复兴重担”、“我与祖国共奋进”、“传承五四薪火，建功和谐齐大”、“科学发展，青春建功”为主题开展常态化主题教育活动，既体现了时代主旋律，又符合校情和学生实际，成为提升青年学生自身素养的重要途径。

　　大力开展专题化主题教育活动，提升大学生的文明素养和道德水平。近年来，在学校争创国家级文明单位、创建省级“十佳和谐校园”及建设高水平大学工作中，围绕党委开展的“当先锋、做贡献”、“做表率、促发展”主题教育活动，先后以“明德•正行•励志•成才”文明修身工程、“知荣、明耻、成人成才”、“树文明新风、创文明寝室、建文明校园”、“三型校园建设我先行”、“青春与时代同行”等为专题，从文明素养、社会公德和家庭美德等多个视角，开展了多项专题化主题教育活动。

　　借助网络思想教育平台，抢占思想舆论阵地制高点。近年来，建设了一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，开辟“网上祭英烈、共铸民族魂”、“绿色文明网上行”、“加强大学生思想政治教育”、“社会主义荣辱观教育”、“和谐校园建设”等主题活动专栏，为学生搭建了学习、交流、解惑的网络平台，营造了积极健康的“绿色网络”氛围。学校与教育部中国大学生在线共建的《思政评论频道》栏目、《辅导员之家》栏目在全国高校百佳网站网络评选中分别荣获“杰出贡献奖”、“十佳思政类网站”光荣称号。

　　把握导向，发挥典型示范教育功能，推动创先争优深入开展

　　学校党委坚持“创先争优”制度化、特色化，紧紧把握典型示范教育这一导向，在示范教育典型引路上坚持党建带团建，大力开展创优、推优、选优工作，激励团员青年锐意进取。

　　通过“创优”树榜样。学校党委紧紧围绕人才培养目标的要求，建立了一整套的学生先优评选的工作制度，积极教育、激励、引导青年“争先创优”、全面成才，树立青年学生学习的榜样。近年来，涌现出市级五四红旗团支部、先进班集体100余个，市五四红旗团委10个，市以上先进典型3000余人。

　　通过“推优”保质量。校党委把发展优秀大学生入党作为战略任务来抓。在“推优”工作中，坚持自下而上、集体决定、党团衔接的原则，通过制定《推荐优秀团员做党的发展对象和入党积极分子的意见》及其实施办法，规范“推优”工作要求，为做好发展大学生党员工作提供保障。每年都有千余名优秀团员青年经过团组织推荐光荣加入中国共产党，成为全校青年学生学习的表率。

　　通过“选优”促成才。校党委按照群众性、时代性、示范性导向，把“争先创优”工作与青年工作实践相结合，积极开展优秀大学生推选工作。一是建立大学生“学习•实践•成才”报告会制度。每年选择一批学生党员、干部、品学兼优的学生组建报告团在全校巡回演讲，用身边事、身边人教育引导学生勤奋上进。二是开展“校园十杰青年”推选活动。发挥典型教育的育人功能，激励广大青年学生自立自强、敢为人先、勇于实践、奋发成才。三是深入实施青年志愿者选派工作。以扎根西藏、奉献雪域高原的张连国同学为代表，上千名热血青年服务西部、报效边疆、投身基层，到祖国最需要的地方建功立业，成为全校青年学生学习的楷模。

　　注重成才，搭建社会实践平台，提高学生创新实践能力

　　学校党委坚持创新、实践、成才这一目标，把推动优秀科技创新人才的培养，作为增强党的生机与活力及提高团组织的凝聚力和战斗力的重要任务。通过在人才培养上坚持党建带团建，促进团员青年创新、创造、创业能力的提高。建立大学生科技创新保障机制，为科技创新工作提供制度支撑。校党委从加大科技创新力度、强化科技创新管理、提升科技创新水平的角度出发，进一步健全完善学生科技创新活动的运行管理和激励机制，激励师生积极参加科技创新活动。一是制定了《学生课外科技创新活动管理办法》，出台了《大学生课外科技创新活动项目化管理实施细则》。二是建立“青年就业创业见习基地”，开辟大学生就业创业新渠道。三是建立科技创新实践导师制，按照学校党委“双优培养”工程、“树形象、创一流业绩”和“当先锋、做贡献”主题教育活动提出的争当教学能手、科研骨干、育人模范、学习标兵和服务表率要求，主动带领学生进驻实验室、开展课题立项、从事科学研究，指引团员青年攀登科技高峰，取得了丰硕成果，为学校青年工作注入了生机与活力，也为学校培养高素质创新人才做出了突出的贡献。

　　开展大学生科技创新活动，为强化学生科技创新意识拓展空间。校党委把开展大学生科技创新活动作为科技创新的演兵场。大学生学术科技节作为学生科技创新活动的重要载体，我校已连续成功举办了12届。一批又一批优秀学生通过参加学术科技讲座、“科技之星”创新能力竞赛、课外优秀科技成果展、职业生涯规划设计竞赛、科技论坛等丰富多彩的学术科技活动，了解科技前沿动态，改进知识层次，树立创新意识，实现了由青年学生向科学爱好者、科技工作者的嬗变，走上了自主创新之路。

　　推进大学生科技创新实践，为提高学生科技创新能力开拓道路。在培养学生创新意识的基础上，校党委积极推进大学生科技创新实践，通过实践检验课堂学习成果、磨砺锻炼队伍、提高动手能力，实现科技创新人才培养的目标。一是通过开展课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛等途径，将大学生科技创新与专业技能应用、社会热点透视、自主创业择业紧密结合，拉近学校与社会的距离，培养学生的竞争意识。二是积极遴选学生科技创新骨干，参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。在全部的十一届“挑战杯”竞赛中，我校共荣获一、二、三等奖各个层次的奖项共30余项，并三次荣获全国优秀组织奖。科技创新实践培养了学生严谨态度、求实作风和成才能力，成为我校培养学生创新精神、提高自主创新能力的品牌工程。

　　通过党建带团建，党团共建创先争优活动，党组织的凝聚力战斗力得到了进一步加强，共青团自身建设、团干部的岗位意识、服务意识和团员青年的整体素质得到了进一步提升，努力学习先进、争当先进，赶超先进，为高水平大学建设做贡献已成为党员团员的自觉行动。学校先后获得了黑龙江省“花园式学校”、教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”、全省“十佳和谐校园”、“全国精神文明建设工作先进单位”等荣誉称号，是黑龙江省重点建设高校。