赵翠娟同志现任哈尔滨市南马路小学校校长。在四十年的教育生涯中，她情牵教育，殚精竭虑，秉承独特的办学理念，积极探寻教育规律，用自己的忠诚引领教育，用自己的智慧启迪师生，用自己的魅力感染团队，使南马路小学这所普通城市小学，一跃而成为国家教育部有知名度、全国各地有影响的名优学校。她用行动生动地诠释了一名新时期教育工作者辛勤伏枥、甘为教育的崇高情怀，体现了一名优秀共产党员忠诚于党、呕心沥血的崇高追求和优秀品质。

　　执着追求，对教育事业永葆一颗赤诚之心

　　赵翠娟是1968年上山下乡的老知青，在她的身上，有着共产党员的执着和时代塑造的坚定，无论身处何时何地，她总是保持着一个共产党员的本色，不管经历怎样的风雨和磨难，她对党、对教育事业的一颗赤诚之心都始终不变。她说：“任何时候都不能忘记自己是共产党员。要么不入党，入了党就要把自己的一生交给党，努力为党工作，为人民做事。”她是把教育事业视为生命的校长，随着她在全国基础教育界的影响力越来越大，知名度越来越高，许多城市用优厚的待遇请她去办学，都被她婉言谢绝了。

　　她热爱教育事业，善于领悟和潜心探索与研究。作为一名校长，她追求卓越，坚持与时俱进，不断更新教育理念，大力倡导刻苦读书，带头钻研教育管理业务，深化教科研改革。正是有着这样一种坚持学习的精神和善于捕捉信息的敏感，并结合实际进行不断的开拓和创新，教育理念不断与时俱进，使她始终站在全国基础教育的前沿。在全国率先提出“学校不仅是学习知识的地方，更是引发学习的地方”，“师德建设要在组织中进行”、“师德必须植根于教师职业的幸福感和充实感”，她的观点引发了许多教育专家和同行的共鸣。她发表的“执校政者要有组织维度”、“深邃思想支撑的形式思维”、“开放中的话题管理”等前瞻性观点，引起社会的强烈反响。在《人民教育》上发表的以“开启学校管理新思路”为题的管理经验，是国内基础教育领域公开发表和中国期刊数据库收录的第一篇建设学习型学校的文章。如今，她对学习型组织理论的独特认识已成为教育同行进行同类研究的理论依据。

　　爱以待人，对师生永葆一颗关爱之心

　　爱学生，就要善于走进学生的情感世界，就要把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在学生中，赵校长接触最多、关系最密切的是所谓的“双差生”。一个个曾是最令人头痛的调皮大王的孩子，正因为有校长的关心、表扬、鼓励，自信心受到了极大的鼓舞，最后一个个成为老师同学心目中的好学生。在她的办公桌里一直放着一本厚厚的名为“你是我的好朋友”的纪念册，纪念册里贴了近千名与她交朋友的后进生的照片，照片下面写满了鼓励的话语。赵校长用平等与真诚去面对这些孩子，孩子们也回报给她信任和尊敬。

　　她凭着独特风采与人格魅力，不仅激励着学生奋发向上，也感染着教师团队开拓进取。她把教师队伍建设放在首位，主张“让士兵说话”，将教师个人的专业发展和学校整体的发展融为一体，变原点发力为诸多节点共同发力，倡导成立了多个教师社团，将个人学习变成了团队学习的共振效应。为教师搭建了交流共享的平台——“智慧泉”，设立了“三组六项奖励”、“思想库”、“思想金库”，使教师进入到工作学习化，学习工作化的状态，让教师参与到学校管理中，使每一位教师都找到了归属感。几年来，学校有二十多位教师四次应邀在国家级会议上开教师论坛。《中国教育报》和《中国教师报》分别用整版的篇幅报道学校教师社团建设的经验。如今，全校一线任课教师中，有6人入选为国家级培训的骨干教师，是全省小学中入选人数最多的一所学校，学校区级以上骨干教师占一线教师总数的79.35%。

　　她不仅在工作上关心教师，在生活上也给予教师慈母般的爱，经常询问年轻教师吃早餐和锻炼身体的情况，组织全校师生打太极拳健身，请专业人员指导老师们保护嗓子。她倡导教师敬业，也强调“百善孝为先”，在教师的父母卧病在床时，一定会让他们安心在病榻前尽孝。李冬蕾老师的母亲因脑出血开颅，术后出现大量积液，是否二次开颅让她犹豫不决。这时，她想到的是赵校长，她知道只有赵校长这位家长才是她的主心骨。赵校长不但果断地为她作出正确选择，还为她安排了住院、手术等事宜，让李冬蕾的母亲得到了及时的治疗。

　　以质立校，对工作永葆一颗务实之心

　　学校教学质量、水平和社会的声誉，关系到学校的发展。赵翠娟主张教育是科学，科学就要遵循规律，要在务实中求创新。她紧密联系教育教学实际，提出了“以生为本、以德树人、以质立校”的教育理念，要求教师的教学设计、教学过程、教学评价、教学效果必须以学生为出发点，因材施教，切实做到以学生为本。广泛开展校领导走近教师，教师走近学生，教师走近家长活动，全面构建学校、家庭、教师、学生四位一体，互动共进的新型教育关系，打造和谐校园，全面实施素质教育。为了让学生掌握终身学习必备的基础知识和基本技能，赵校长将“阅读、写字、计算、背诵、写作”列为学生的五项童子功，开展了汉字早上好、计算天天练、得意之作、樟树儿童读书奖、写字节等特色活动，有效提高了学生的能力。她的“寓素质教育于常规工作中”、“立德于质朴中”、“注重教育的长期效应”、“对过程的关注大于对成果的关注”等符合教育规律的观点，受到了同行和专家的一致好评。目前，学校是全国十佳巾帼文明岗、全国三八红旗单位、中国教育学会中小学整体改革实验基地、中国教育学会班主任专业化实验学校、全国中小学教师综合素质培训项目示范学校、全国科学教育实验基地、全国新教育实验学校、全国走向新世纪特色学校。在学习实践活动中，中央政治局常委、国家副主席习近平同志对学校建设学习型组织的做法给予高度肯定并作出重要批示。

　　甘于奉献，对名利永葆一颗恬淡之心

　　赵翠娟始终认为干教育要有恬淡之心，做学问要有守寂寞之志。她获得了诸多的荣誉：作为享受国务院政府特殊津贴的知名教育专家，她曾先后荣获全国劳动模范、宋庆龄樟树奖、全国教育系统劳动模范、全国教育系统巾帼建功标兵……2009年，她作为全国模范人物的代表赴京参加建国六十周年庆典。2010年教师节，在中国人民大学受到胡锦涛总书记的接见。2011年，在“创先争优巾帼建功全国三八红旗手表彰大会”上，作为全国教育系统唯一代表接受表彰并在人民大会堂作大会发言……。面对鲜花和掌声，她没有陶醉，没有沾沾自喜，只有从容淡定。她说：“荣誉只能代表过去，面对日新月异的教育形势、面对迅猛发展的教育改革，我不能躺在荣誉簿上。”赵翠娟还有一个愿望，那就是要让南马路小学青年教师中出现更多的共产党员，她说：“有这样一个坚强有力朝气蓬勃的战斗堡垒，南马路小学就会走向更大的辉煌。”她以校为家，不论双休日还是节假日，她都是学校里上班最早、离岗最迟的人；他总是时时、事事、处处严于律己，以身作则。她身体不好，常常是边打点滴边工作，令老师们感动不已。她为身边的党员树立了榜样，同样也换来了全校教职员工对她的尊敬与爱戴。

　　赵翠娟就是这样一位用心放飞希望的校长，她深爱着自己的工作岗位，她追求卓越，默默耕耘，励精图治，她追求奉献的快乐，她追求人格的升华，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德，以40个春秋丹心从教，耕耘教坛风雨无悔的实际行动，为新时期高高飘扬的党旗，增添了一抹靓丽的风采。