生活报9月16日讯 连日来，多名双城临江乡三家村村民看过本报报道后给记者打来电话询问，能否帮他们“要回学校”。村民称，当地政府对他们“要回学校”的诉求至今没有回应。15日上午，记者从哈尔滨市教育局了解到，目前，哈市教育局已派人赴双城对三家村小学撤并一事进行调查。

　　已经在三家村小学从事学前班教学18年的史国娟说，学校撤并后，正式的老师都调到乡中心小学任教，现在就剩下她和另一名学前班老师，带着55名孩子在原班级上课。“我们村有670多户人家，现有学龄前儿童六七十人，国家有文件规定，撤并学校后，校舍应首先满足幼儿教育使用，其次才考虑是否变卖，可是，乡政府将校舍卖了后，啥都不管了。”史国娟告诉记者，由于家庭困难，三家村小学撤并后，有3名学生辍学，有5名学前班学生放弃升入一年级。

　　一直关注农村教育问题的资深律师王泽敏表示，农村撤并校工作是一件利国利民的好事，但个别地区在执行过程中没有“因地制宜”，致使一些本不该撤并的农村学校被撤并了。撤并三家村小学事件，就折射了这种乱象：一是违反教育部规定的撤并校的原则，胡乱并校；二是仅从减轻政府教育负担角度来实施撤并校，而完全不顾增加农民负担；三是“一刀切”撤并造成新的“上学难”。