东北网齐齐哈尔10月11日讯 “只有注重德育实践，才能使学生健康快乐地成长与发展，才能实现走进民中、走进快乐、走进成功。”齐齐哈尔市民族中学高春梅校长接受采访时说。

　　这所学校是黑龙江省唯一的多民族的少数民族中学，面向全省招收蒙古、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、柯尔克孜、赫哲六小民族学生，面向齐齐哈尔市招收汉族及其他民族学生，现有14个民族学生在校就读。长期以来，学校坚持“德育为先，素质为重，全面发展，为学生终身发展奠基”的指导思想，以德育促教学，以德育促发展，拓宽德育新渠道，加强对未成年人的思想道德教育，取得了显著成效，获得了“市德育样板校”殊荣。

　　近年，学校开展了丰富多彩的德育活动，为学生搭建展示自我、锻炼自我、发展自我的平台。不仅使学生经历丰富的校园生活，而且鉴于他们在活动中的表现，也为班主任老师了解他们，把握教育契机提供了条件。他们努力让学生们在活动中增加体验，为班主任老师们在活动中创设教育契机，使德育教育在快乐的活动中得以有效的进行，避免了枯燥乏味的说教，促进了学生的自我教育。

　　“和谐校园我的家——校服设计征集”活动，为学生搭建展示才华的平台，增添学生的学习生活乐趣，提高了学生的艺术素养，丰富校园文化内涵。

　　文化长廊的开设，为创建学校的文化氛围，提高学生的相互沟通和了解，以及提高班级间的交流和学习提供了有效的平台，通过学生的自我设计，增进了学生与学校之间的感情。

　　语文教研组组织的《走进诗歌，感受经典》诗歌朗诵会活动，为打造书香校园，丰富学生学习生活，起了积极的引导作用。

　　结合多民族的特点，开展少数民族体育项目的表演活动，不仅使运动技能和热情得到了提高，而且在集体荣誉感和同学间的合作精神培养方面有了很好的收获。

　　“唱响青春爱我校园”的校歌及大合唱比赛及一年一度的“秋季民族体育运动会”，充分体现了全体健身，全员参与的理念，既锻炼了身体，提高了班集体的凝聚力，弘扬了悠久的民族文化。

　　同时，加强学校教育与家庭教育的结合力度，成立三个年级的家长委员会，都收到很好的效果。通过建立教师、家长、社会三位一体的德育管理网络，开展教师节师生互相致信活动和“情暖教师节书画展”活动，促进师生之间的交流，增进彼此感情。学校还坚持各班以自己的形式举办以“感恩”为主题的班团会，在学生收集资料的过程和班会的举办中，集中去接触感恩的话题和故事，去思考感恩问题。广泛开展师生互相致信和书画展活动，升华了学生对老师的尊敬和爱戴之情。

　　如今，他们通过扎实有效的开展系列的德育教育活动，突出了民族教育特色，推动了各项工作的顺利开展。