东北网8月20日讯 最近一段时间，很多家长都给孩子选择了夏令营作为假期的学习休闲方式。日前，记者采访了哈尔滨新东方酷学酷玩夏令营项目负责人由洋老师，并通过由洋老师对夏令营有了进一步的了解。
记者：由洋老师，您好！在开始之前您能向我们简单介绍一下“酷学酷玩”这个项目吗？
由老师：您好！“酷学酷玩”是新东方教育科技集团旗下的品牌子项目之一，我们哈尔滨新东方学校于2006年开设“酷学酷玩”项目，到目前为止已经成功的举办了十三届冬/夏令营。作为传统教育机制外的必要、有益补充，我们针对中学生如何激发学习动力、发展学习潜质、培养综合素质有一套卓有成效的办法。“酷学酷玩”一直坚持素质教育，倡导一种高效健康的学习方式和自信乐观的人生态度，将语言学习和能力培养融入互动性趣味性元素，寓教于乐，学玩结合。最后，可以用四个词来概括“酷学酷玩”，那就是“专业、高效、时尚、贴心”。
记者：那么何谓“专业、高效、时尚、贴心”呢？
由老师：好的，没有问题。第一是“专业”，这方面毋庸置疑，首先是课程的专业性，我相信很多家长能够选择我们的品牌就是因为我们课程的专业性，“酷学酷玩”课堂不但继承了传统新东方课堂那种风趣励志的风格，更能够是让学员最大的限度参与到课堂活动当中来，能够跟老师进行有效的互动沟通；其实就是老师的专业，这里的老师不仅仅是我们的授课老师，同样包括我们的助教老师，在正式上岗前都是经过长时间的专业培训并通过考核之后才能上岗。此外，在营地活动安排上都是严格按照活动设计的流程进行的。第二是“高效”，这一点是相对于走读课程来说的，在营地学习能够保持一个相对较高的学习效率，走读课上完之后孩子就回家了，而家长的时间和精力又比较有限很少能长时间督促孩子学习而大部分孩子的自觉性不太高，在课业结束后没能按时复习，导致学习效率始终不高；但是在夏令营中每天晚间会有一对一的过关考核，会根据不同程度的孩子制定不同要求的目标让孩子完成，并且有老师进行监督，这样就能保证一个相对较高的效率了。同时，身边的同学努力学习对于学员自己也会有一定的刺激，更能激发他对于学习的热情；第三是“时尚”，当然夏令营这种形式本身就是区别于课外补习班的时尚形式。我们的老师会把一些时尚的元素融入到课堂知识中，让孩子对知识学习更感兴趣；另外就是体现在活动当中，我们引入了当下企业中流行的“团队拓展”训练，目的是通过此训练，在孩子放松身心和娱乐的同时，培养出良好的沟通协调和组织能力，有个全面的发展。最后一点是“贴心”，作为一名老师就要无条件的关爱每一个孩子，而我们的老师是更多的从细节上关心每一个孩子，从学习到生活的方方面面给孩子更多的更直接的关心。当孩子想家时，我们可以及时地抚慰；当孩子遇到挫折时，我们可以及时地鼓励；当孩子遇到困难时，我们可以及时地指导和引导，让孩子真正从心理上有一个成长和飞跃。
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