东北网9月26日讯 桃山局中心小学紧紧围绕义务教育均衡发展重点工作开展学校建设，以有效管理为路径，以创新发展添活力，发挥优势打造队伍特色、教学特色、德育特色、艺术特色，创建特色学校，推进素质教育长期发展。

　　“创新、鲜活、实效”教学特色

　　桃山局中心小学业务校长范志芹，几年来一直潜心于教育教学的研究工作，她率领学校的教研团队，结合学校和学生实际，提出了“三环五步”教学法，教师注重学生自主学习能力的培养，根据不同年级学生的年龄特点开展恰当的“自主合作探究”式的学习，充分相信学生的能力，让学生亲身经历和参与知识的形成和构建过程，从而提高学生的学习兴趣。经过几年的实践，桃山局中心小学的教学质量实现了新跨跃。2013年、2015年和2016年小学升初中考试成绩全面丰收，王一萌、刘桐歧、张茜涵同学分别荣登全局榜首。

　　开展特色教学，不仅需要领导重视，更需要全体教师的共同参与。张丽萍、李冬梅、王欣、丁丽娜等教师，充分发挥先锋模范带头作用，率先进行课堂教学改革创新，并承担“青蓝工程”的帮带任务。她们的课改鲜活、有实效，在有效课堂打造方面取得了可喜的成绩。

　　班主任教师高丽丽、刘恩芝、高桂芹等在班级管理上，善于从了解学生的个性心理特征入手，尤其对学困生、贫困生及调皮的孩子，动之以情、晓之以理，深入到学生中去，与学生建立起朋友间的关系，让每个学生都能感受到平等和尊重，感受到心灵成长的愉悦。

　　在黄海泓、李冬梅、胡伟毅、卜宴莉、杜景华等教师的课堂上，学生们会感受到如春风拂面，和谐愉悦。她们注重学生语言表达及自主合作探究能力的培养，用人格魅力来激发引导学生畅所欲言，形成了和谐有效的育人氛围。桃山中心小学曾有6名同学被评为市级三好学生、3名同学被评为市级优秀队干部。

　　打造“爱心、创新、温馨”的队伍特色

　　桃山局中心小学校把提高教职工队伍素质作为学校工作根本所在，打造“爱心型班子、创新型干部、温馨型队伍”的队伍特色，把党的关怀送到职工群众的心坎上。后勤党支部为了丰富住宿生的课余生活，利用学生的学余饭后时间，组织学生进行踢毽、跳绳、拔河、乒乓球、棋类等各种比赛，开展了“温馨寝室”布置大赛，使学校真正成为孩子们成长的温馨家园。

　　打造“明德、文雅、健康”的德育特色

　　桃山局中心小学子把社会主义核心价值观教育贯穿思想教育始终，组织优秀班主任和党员干部，定期研讨德育工作，结合学校特点制定《中心小学文明班主任标准》、《中心小学文明学生标准》和《文明礼仪歌谣》，确定了“德育先行，能力为重，全面发展”的素质教育之路。学生史嘉明表现突出，获得2017年市“美德少年”荣誉称号，还多次被评为市、局级“三好学生”、“优秀学生干部”称号。

　　打造“兴趣、爱好、特长”的艺术特色

　　桃山局中心小学根据学生的兴趣、爱好、特长，丰富活跃第二课堂，成立了书法、舞蹈、器乐、美术、轮滑等社团组织，请有专长的老师免费为学生辅导。

　　桃山局中心小学教师耿英在坚持练习书法的同时，还担负起了学校书画社团工作。他培养的学生每年都在全国不同级别书法大赛中荣获奖项。今年5月，桃山局中心小学王坤鹏、姜明硕、孙霁等同学在参加首届“书法印象”杯全国书法大赛中成绩优异，荣获少儿组佳作奖。

　　今年53岁的王秀敏老师，在完成自己工作后主动承担校舞蹈队教师工作，每次活动结束后她都汗流浃背。为了照顾有特长的学生，中心小学又开设了笛子组，在人手缺少的情况下，她又毫无怨言地去做笛子组的辅导老师。 在今年桃山局中心小学素质教育成果展中，六大社团的学生齐登台，为全体师生及家长奉献上了一台异彩纷呈的大戏，得到了全体师生、家长的好评。