东北网6月23日电 友谊县第二小学结合在校学生思想道德现状和特点，精心打造载体，在全校范围内广泛开展唱响“绿色童谣”这一形式鲜活、趣味性强的活动，取得了良好的效果。

　　鉴于“灰色童谣”这一不健康的精神毒品在社会和校园里普遍流行的现状，友谊县第二小学的德育工作者们一致认为，优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达感情的最好教材，有助于孩子健康成长。

　　一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。给孩子真正的爱，就是要让孩子们接触到真正适合他们而且他们真正喜爱的童谣！“让美好的童谣伴着孩子走过美好的童年，让金灿灿的阳光洒满他们幼小的心田！”。基于此，这所小学在本学期初拉开了“新春唱响新童谣，文明礼仪伴我行“主题实践活动的序幕，大力倡导学生传唱并编写“绿色童谣”。活动一开始，孩子们的兴趣就极高，他们纷纷把自己创编的童谣投入到少先大队设立的童谣征集箱中。在几个多月时间里，学校共收到了100余篇孩子们自己创编的童谣。在全校师生的齐心努力下，一首首脍炙人口、活泼现代的新童谣被创作出来。学校从中挑选出了有热爱祖国、风俗礼仪、交通安全和童谣游戏等方面的近30首富有时代气息的新童谣，编写出了二校自建校以来的第一本校本教材《第二小学绿色童谣》图册。

　　“六一”前夕，友谊县第二小学专门举行了“新春唱响新童谣，文明礼仪伴我行”主题系列活动之“绿色童谣”图册首发典礼暨诵读、传唱新童谣活动，很快学校各中队的学生们便自发成立了一个个童谣小组，一时间校园中四处洋溢着孩子们的欢声笑语。创编童谣或传唱童谣，使孩子们学到了知识，丰富了课间生活，同时能够健康茁壮成长。