东北网哈尔滨9月9日电 新学期开学伊始，哈尔滨市部分中小学的学生们发现，他们今年的信息技术教育课程中增加了一门新奇的内容——人工智能与机器人。这是哈尔滨市在全国首次推出的机器人教学试点的结果。教育研究专家指出，机器人教育走进课堂将在我国中小学信息技术教学领域引领教育理念和实际应用的变革。

　　据新华社报道，一直以来，“机器人”在广大青少年心目当中，始终是一个神秘的概念，哈尔滨工业大学深圳研究院机器人中心与哈尔滨市教育研究院密切合作，根据教育部有关课程大纲的规范要求，研制出“诺宝”专用教学机器人，并编写出信息技术课系列教材——人工智能与机器人(高中、初中、小学版)。基于该教材的实用性和教法的先进性，哈尔滨市教育局决定在全市部分中小学开展试点教学，使学生借助机器人教学载体，熟悉高新技术，接受逻辑思维，增强计算机知识的理解和运用能力。

　　哈尔滨市教育研究院教授杨青说，过去中小学开设的信息技术课无论是教学理念还是教材内容，都是建立在数字运算和英文符号基础上的，内容晦涩难懂，与中小学生心理特点不相适应。而新推广使用的教材和教法，紧密结合生活实际，生动形象地讲述了什么是人工智能，人工智能在人类生产、生活中所起的作用，并深入浅出地将复杂的计算机问题回归生活，第一次将递归、解析、枚举、查找、排序等算法赋予机器人应用程序中，使得神秘的机器人变得“平易近人”。