东北网4月3日讯 全省第二批深入学习实践科学发展观活动启动后，佳木斯市着眼于促进思想再解放、市情再认识、目标再明确、能力再提高、经济再提速，紧密结合实际，采取有效措施，迅速动员部署，保证了学习实践活动的顺利开展。

　　一、建立“三个机制”，确保学习实践活动有序推进。一是建立组织领导机制。市委成立了以主要负责同志为组长的学习实践活动领导小组，并从相关部门抽调34名政治素质好、业务能力强、工作作风扎实的同志组成了专门工作机构，明确了工作职责。全市各县(市、区)、各部门也都抽调精干力量，成立了领导机构和工作机构。二是建立指导检查机制。为及时、动态、全面掌握各地各部门学习实践活动开展情况，确保学习实践活动不跑偏、不走样，市委抽调60名党性强、作风好的处级和处级后备干部组成20个指导检查组，派驻到参加学习实践活动的125个单位进行全程参与式跟踪指导检查。各县(市、区)和系统较大、党组织和党员较多、情况比较复杂的部门也组建了指导检查组。三是建立工作协调机制。制定下发了《关于上报学习实践活动信息专报有关事宜的通知》，每个县(市、区)和市直部门都确定了2-3名联络员，及时传达上级有关精神，主动收集和反馈动态信息，全面准确地了解掌握活动进展情况。通过建立三项机制，形成了统一领导、层层负责、上下联动、有机衔接的组织领导和工作体系。

　　二、突出“三个特点”，确保学习实践活动扎实有效。一是突出活动方案的操作性。市委按照中央和省委确定的学习实践活动指导思想、主要原则和环节步骤，紧扣市委十一届五次全会提出的“深入推进十项重点工程，努力开创科学跨越发展新局面”主题，结合各地各部门的实际情况，研究制定了全市学习实践活动实施意见、第一批学习实践活动实施方案、市级党政班子活动安排意见、领导干部联系点方案等8个指导性文件，明确了学习实践活动的具体目标、任务和方法步骤。二是突出主题活动的实践性。在深入调研和总结以往集中学习教育活动经验基础上，提出开展以“凝心聚力投身十项重点工程，执政为民推进科学跨越发展”为主要内容的“走进群众”主题实践活动，确定了了解民情“访谈式”、问计于民“调研式”、关注民生“帮扶式”、执政为民“服务式”和共驻爱民“共建式”等五种活动方式，明确了造林绿化、为下岗贫困职工提供小额贷款担保、包扶贫困户等活动内容，并将具体要求进行了量化，激发了全市各级党员干部下基层、为群众解决实际问题的热情。三是突出解决问题的针对性。在学习实践活动准备阶段，市委通过调研、发放意见建议征集单、召开座谈会等形式，征求到影响经济社会发展的各方面意见建议500多条，并印发各地各部门。同时，梳理确定了制约发展、改善民生、干部思想作风和能力素质三个方面17个重点问题，作为学习实践活动解决突出问题的重要内容，找准了破解影响和制约全市经济社会科学跨越发展瓶颈的切入点。

　　三、把握三个环节，确保学习实践活动良好开局。一是把握好思想发动环节。召开了全市深入学习实践科学发展观活动动员大会，传达了全省第一批学习实践活动总结暨第二批动员会议精神，对开展好第二批学习实践活动作出了统一安排，使全市各级党组织和党员干部进一步明确了中央和省委的工作部署，增强了责任感和紧迫感。二是把握好培训提高环节。举办了学习实践科学发展观专题培训班，市委市政府主要负责同志就推动佳木斯市科学跨越发展作了专题报告，并邀请中央党校的专家就学习贯彻科学发展观作了专题辅导讲座，使各级党员干部深化了对科学发展观的认识，深化了对国际金融危机背景下世情、国情、省情和市情的认识，提高了推动科学跨越发展的能力。举办了指导检查组成员培训班，为开展好指导检查工作奠定了基础。三是把握好研讨交流环节。举办了市级领导干部和县(处)级主要领导干部研讨班，组织全市420名党员领导干部围绕科学发展观理论、大项目建设、改善民生、转变干部作风等方面开展研讨，相互交流，进一步深化了认识，坚定了在危机中寻找生机、在困境中奋发有为的信心和决心。