东北网9月25日讯 宾县在第三批学习实践科学发展观活动试点工作中，本着因地制宜、实际实用、重点突出、注重成效的原则，通过开展调查研究，召开座谈会等形式，将农村基层党组织划分为机关、村屯、企业、学校、社区和流动党员六个层面进行分类指导。

　　1、以更新思想观念为重点，指导乡镇机关党员开展活动。针对乡镇机关党员干部的主要特点，把解决对科学发展观认识不深不透的问题作为工作重点，立足高起点、坚持高标准、组织严要求，努力达到理论知识水平过关，存在问题查实找准能改即改，机制制度确保落实。全县17个乡镇分别组织乡镇机关党员集中学习3天，进一步提高了乡镇机关党员对科学发展观的认识和理解。

　　2、以促进农业发展为重点，指导村级党组织开展活动。因地制宜、因人而异，主要采取“组织帮”和“上级扶”的方式，与“县乡干部进农村、促农增收保发展”活动紧密结合起来,全县17个乡镇在春耕中共扶持78个贫困户，解决贫困户籽种、化肥等难题，保证春耕按时播种。同时,充分发挥包村单位的职能优势，化解不稳定因素12件，帮助各村理清经济发展思路，找准符合本村实际的致富途径。在广大农村党员参加理论学习过程中，主要采取了集中讲学、上门送学、结对帮学、分散自学等灵活多样、喜闻乐见、浅显易懂的学习方式开展学习实践活动。尤其制作下发了《深入学习实践科学发展观活动应知应会小读本》，做到农村党员人手一册，进而提高他们对科学发展观的认识，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。

　　3、以增加企业效益为重点，指导乡镇企业党员开展活动。将工作指导的着眼点放在提升企业形象、增加企业效益上。请专家帮助3家企业谋划未来发展新途径，协调宾县行政审批中心帮助2家新成立的企业办理落户手续，帮助宾西开发区5家企业扩大销售市场，成效显著。在学习实践活动中突出开展“三展示”活动，即：展示身份，所有企业党员要佩戴党徽，争当党员标兵。展示形象，企业党员要积极争当学习实践活动的宣传员、联络员、服务员。展示业绩，企业党员要贡献自己的聪明才智，结合工作岗位和承担的工作任务，争做“岗位能手”。

　　4、以师德校风建设为重点，指导乡镇教师党员开展活动。紧密结合学校实际情况，针对群众反映的乱收费、乱办班、乱补课等热点问题、敏感问题,积极开展“优化办学条件，提高教学质量，服务科学发展，办人民满意教育”载体活动，向学生家长发放征求意见函1000余份,对学生家长反映的问题认真总结梳理。加强了学校的师德校风建设，促进了师德校风学风切实好转，切实达到让学生安心、让教师舒心、让家长放心，真正做到农村中小学教育事业让人民满意。

　　5、以和谐共建家园为重点，指导街道社区党员开展活动。有针对性地组织各社区开展以“亲民、近民、为民、利民、安民”为内容的“五民”实践活动，全县社区增设健身器材16件，为社区孤寡老人办理实际需要解决的问题21件，社区绿化植树1200余珠。在学习实践活动中，积极开展了打造社区“五园”活动，即，社区服务居民日常生活的“阳光家园”、救助弱势群体的“爱心家园”、文化娱乐生活的“康乐家园”、提高能力素质的“学习家园”、祥和安定团结的“和谐家园”。

　　6、以突出组织关怀为重点，指导外出流动党员开展活动。通过采取寄送方式组织学习。邮寄了《科学发展观重要论述摘编》、《党组织与党员联系卡》、《学习实践活动征求意见表》和《致富信息表》等资料。同时，针对流动党员的实际需要，积极帮助部分弱势流动党员解决各种生产生活难题31件，帮助外流党员家属解决生活难题42件；全县11个党组织还深入到个别流动党员中开展走访慰问活动，为他们提供价值5000余元的物质帮助，充分体现组织的温暖和关爱。