东北网12月18日讯 近来有部分中小学生家长向记者反映，他们的孩子受到网上《斗妈大全》的影响，被父母责骂之后开始效仿其中招数对付家长，令家长感到非常棘手。据了解，《斗妈大全》的作者是两位北京的四年级小女孩，里面记录了二十余招“斗妈”招式。

　　中小学生交流“斗妈经验”

　　佳佳是哈市道里区某小学5年级的学生，几天前在网上看到《斗妈大全》后非常兴奋，结合自己也常遭到老妈责骂的经历，与班级里其他同学互相交流对付老妈的经验，并且在《斗妈大全》的基础上又有所发挥，效果不错。

　　佳佳几天前月考数学成绩没及格，妈妈责备了她，爸爸也很生气，但是父母埋怨她的时候，她就用了《斗妈大全》中的第一招：“眼睛看着其他的地方，想别的事情。”佳佳对父母的训斥并不理会，而是专注地看着房间里的天花板，似乎什么也没有听到。爸爸妈妈都非常生气，但又没有更好的办法，后来她就跑回自己的房间哭了起来，这招还真好使，父母不再说她了。佳佳把这个经验与班上的同学说了，大家也都纷纷上网学习《斗妈大全》，效仿其中招数。这些招数令许多学生家长感到非常棘手，他们在感叹孩子越来越难管的同时又显得有些不知所措。

　　无独有偶。南岗区一所中学初一年级的学生小钢在家里把从网上看到的《斗妈大全》下载后，发到班级的QQ群里，全班同学都看到了，而通过QQ群这个途径，“斗妈秘籍”迅速在全校蔓延。现在同学们几乎每堂下课都在议论和交流“斗妈招数”，许多同学还在边学习、边“实践”。多数老师和家长对此也无可奈何。据了解，哈市其他一些中小学也有部分学生在交流“斗妈经验”。

　　折射教育体制弊端

　　“《斗妈大全》尽管可能是个案，但它也反映了我们教育中存在的一些发人深省的问题和弊端。”长期从事社会问题研究的黑龙江大学教授曲文勇老师分析说，孩子从入学一直到高年级，面对生活中妈妈的指责和抱怨，容易在内心积累一些负面情绪，家长和老师也应从中反思。

　　曲文勇老师介绍说，他的研究生中有一些学习成绩非常好的，但在跳跃性思维和创新方面明显不如成绩一般、但思维活跃的学生，这些学生虽然成绩不太好，但是他们富有创造性，常常能够超水平完成交给他们的课题。这些学生将来走向社会后往往更加受到欢迎，也更易于被社会接纳。

　　曲文勇教授说，单从两个小学四年级的孩子能总结归纳出《斗妈大全》来看实属不易，这两个孩子也很有创新意识，不应该盲目扼杀这种创新精神，应引导其把这种精神用在今后的学业上。当然这并不是要鼓励孩子与家长作对，而是倡导家长和老师应该正确引导孩子积极发扬这种创新精神，鼓励他们的跳跃性思维。对孩子多一些鼓励和引导，适当顺其自然地发展可能对孩子的未来更有益处。