谢尚威、郭肖岐在关键时刻表现出的临危不惧、见义勇为、舍己救人的良好的道德品质，是通过教育逐步形成和发展的过程，这种教育包括家庭教育、包括社会教育、也包括学校教育。

　　谢尚威、郭肖岐的事迹某种程度上说，是我省基础教育，尤其是学校德育工作成绩的一种显现。要通过各种方式，号召全省中小学生向谢尚威、郭肖岐学习。可亲、可信、可学的榜样，让他们从身边榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。下一步要继续发挥课堂主阵地作用，使学生在学习知识中受到良好道德教育。大力加强校园文化建设，强化德育实践环节，使学生在社会实践中受到思想道德教育。