李英强生活照。

　　李英强老师为人谦和，做事低调，在他29年的教育教学历程中，用孜孜不倦，默默奉献，书写着一名普通教师的美丽人生。

　　在李老师的教育教学生涯中有着无数感动自己，感动别人的故事，多少夜晚，夜不成寐，为的就是心中的那份对教育事业的执着坚守。

　　说说他最近几年吧。2013年9月份，2011届学生步入初中阶段最后一年，学校决定成立加强班，综合最近三次考试，两次以上进入学年前五十名的孩子36人，其中包括李老师班级学生19名。校长找到他，希望他来担任加强班的班主任工作，但他思虑再三，向校长提出自己的看法:这些孩子都能考上高中是无可置疑的，成立加强班的目的无非是让他们冲刺最好的成绩，您找我是对我的信任，但我担任加强班班任对其他17名孩子恰恰是不公平的，原班19个孩子会形成心里优势，再有，这样势必要撇下原来两个班中的一个班，我不能只领着跑得快的孩子先跑，我还要给剩下60多名孩子的家长一个交待。我向您推荐一人当加强班的班主任，我教加强班语文，辅佐班任老师管理好这个班。

　　这就是李老师，荣誉面前不争，永远考虑的是孩子，永远把学校工作放在第一位。就这样开启了三中建校以来一个老师担任三个毕业班的语文教学工作先河。带过毕业班的老师都知道毕业班的压力和工作量都是巨大的，他每天早晨6:30到校，初三下学期就改成了早6:00上早课，组织学生中午12:30到校午睡，晚上8:30以后放学。一同感受着毕业班孩子的悲与喜，苦与乐。终于在中考中创造了大大的辉煌！

　　送走了2014届毕业班级。迎来了2014届新生。还没来得及喘口气，新的压力涌来了，新生还没报道，学校统计进入李老师班级的学生已有120多人，为了留住孩子不外流，李老师把自己幻化成了超人，再破前例，又开先河，担任了两个班级(125人)的班主任工作，三个班级(212人)的语文教学工作。

　　依然是早6:30到校上早课，中午12:30到校午休。每天一节早课，三节正课，两节自习课。开启了每天六节课，一周30节课的超强度工作模式。这样一坚持就是三年。

　　超负荷的工作常常令李老师声带嘶哑，面带倦容，但他从未喊过苦，叫过累。一到班级就把最好的状态呈现给他心爱的学生。

　　人的精力总会有限，忙于照顾学生，就忽视了对自家孩子的培养，对家人的照顾。他说:多么希望能有三头六臂，既不愧于学生又无愧于妻儿老小。

　　然而，总有一句抱歉的话要说，说给自己的家人；总有一份亏欠无法弥补，还是自己的家人。

　　2015年1月份，爱人体检查出乳腺肿块，三家医院会诊，说需手术。他说，取化验结果时一路祈祷“不会的，不会的，妻子没事的。”然而接过化验单看到上面赫然写着“癌”的字样时，他的泪如决堤一般，泪洒当场，几度扶住楼梯栏杆，不知如何面对在病房等待的妻子。

　　陪妻子在医院做了手术，开学了，为了不耽误工作，刚上大一的儿子请了一个月长假和年近80的父母轮流陪妻子做放化疗。

　　他说:在爱人做放化疗期间，他一度失眠，也曾问过自己，这样拼的工作是否值得，也自问在亏欠家人的基础上的付出究竟为了什么？

　　也许源于一份责任，一种自觉。

　　他说，他所亏欠的，是每个有责任有道德的教师对家人亏欠的，对自己亏欠的。有那么多的同事在生病时为了不耽误工作而一拖再拖，已至于错过疾病最佳治疗时间。有那么多同事带病坚持，在手术后还没有完全康复就回到了工作岗位，回到学生身边。是当老师的不知爱惜自己吗？是我们没有家人吗？

　　不是，因为我们是教师，选择了教师这一职业就选择了奉献，责任和担当。

　　他说:有人说我们是傻子，但教师队伍需要我们这群傻子。我们甘愿做这样的傻子，并一直傻下去。

　　“老师是学生的镜子，学生是老师的影子。”教师的责任与担当必将影响学生的一生，这会让他们无论走向社会还是工作岗位，都将会成为一个有责任心和勇于担当的人。

　　做为教师，我们也许做不到让每个孩子成才，但我们一定力争让每个孩子都成人；我们也许做不到改变一个孩子，但我们能做到的就是不放弃任何一个孩子。

　　在李老师的教学生涯中，有着太多感人至深的故事，暗中资助贫困孩子，悄悄辅助学习困难的学生，疏导沟通家长工作，指导新教师，一件件，一桩桩不胜枚举。

　　李老师无疑是优秀教师中的杰出代表，他的责任与担当已赢得家长的信赖与尊重，这份信赖与尊重就是对一名教师的最高褒奖。