东北网哈尔滨11月4日电 如今，最让哈尔滨市中小学教师“头痛”的一件事儿，就是家长找到他们，以各种理由、想出各种手段，要求给孩子调个“好座位”。现在，给学生排座位，老师们觉得劳神，家长觉得关系重大，哪怕只是一次座位的小调动都会在班级里引起风波。

　　家长想给孩子调个“好座位”，老师想要在全班学生家长中求得平衡。双方都绞尽了脑汁。

　　记者调查

　　哪些座位是好座位

　　挑好学校、挑好班级、挑好座位，这已成为目前许多中小学家长“安排”好孩子在校学习的“三大步”。

　　近些年，哈尔滨市学校一直延续传统的排座方式———按大小个儿排座，而随着家长对孩子学习成绩的日益重视，班级座位也变得重要起来。班主任老师常会在正常教学之余，被家长给孩子调座的要求搞得焦头烂额。

　　那么，什么是家长眼中的好座位呢？据了解，所谓的好座位是按学生听课的实际效果与黑板的距离来衡量的，第三、第四排应该是“黄金位置”，但能坐到这两排的学生正常情况下是16个人，而目前中小学校的班额一般是从55人至70余人不等，能坐在好座位上的学生只是少数。

　　学校排座

　　形式花样百出

　　为满足家长的排座要求，老师们绞尽脑汁，“摸索”出了形式多样的排座方式，其复杂、严密程度可谓煞费苦心。

　　如前后排同学每周轮换一次座位，让每个同学都能保证有机会坐在前排；再如左右横向调整，保证每个同学都能坐在教室的中间；有些小学对排座还更加细致，采取按学生个头的大、中、小分成几组，每天每组第一排串到最后一排，后面的依次向前串一排，每星期再左右整组横向调；还有的老师想出更绝的招儿：学生每星期依据横排、纵排、对角线依次流动；还有的呈蛇形排列……

　　记者发现，目前，老师一般都会综合考虑多种因素后进行排座。

　　教师观点

　　座位占学习活动小部分

　　采访中，老师们说出了自己的心里话：座位的作用在孩子的学习活动中只占一小部分，对孩子影响更多的是学习主动能力的培养。他们认为，一个在老师“眼皮底下”的座位并不代表孩子上课的注意力就一定集中。家长应该意识到，自己对孩子座位的“特别关注”，客观上给孩子心理带来了压力。事实上，只要班级纪律好，学生坐在哪儿都一样，老师的声音完全可以让每一个学生听清楚。

　　老师们认为，还有些家长盲目认为坐第一排最好，老师可以经常提问。但事实上，第一排的学生离黑板太近，虽然注意力会相对集中，但也要多“吃”不少粉笔灰。而且，老师提问也会顾及到全体同学，不会因为哪个学生的座位靠前，就增加提问他的次数。还有一个问题，可能是家长预料不到的，就是个儿高的孩子坐在前面，由于怕挡住后面同学听课，他的心理压力会很大，坐姿也会慢慢不正确，长期如此将影响孩子的身体正常发育。

　　学生心声

　　坐在哪儿关系并不太大

　　“其实，坐在哪个座位上关系并不是太大。”在哈尔滨市某重点中学读初一的学生赵宇飞说，不管坐在哪儿，都得认真听讲，否则老师会毫不留情地提问我们的。

　　据了解，对于大部分学生来说，班级中座位并不像家长们想象得那么重要。很多学生说，其实老师的眼睛特别“尖”，即使你坐在最后一排，一举一动也逃不过他的眼睛，课堂提问也不会被落下，所以坐哪儿都无所谓。还有学生表示，把座位往前调都是家长们的一厢情愿，其实自己根本不想调座。虽然偶尔有前后左右有调皮的“邻居”说话，搞小动作，但只要自己专心，就根本不会受别人的影响。

　　家长心态

　　调座一直是个敏感话题

　　在采访中记者发现，目前，家长们调座的要求是五花八门，有的甚至让人啼笑皆非。在某名校，有家长找到班主任要求给她孩子调座的理由居然是：她认为自己孩子周围的同学看上去素质都不怎么高。

　　“如果孩子的座位好，周围都是学习成绩好的同学，那么他自然而然就会好好学习。”在哈尔滨市机关工作的王淑珍这样对记者说。她的想法也代表了相当一部分家长的心态。

　　据了解，对学生家长来说，调座现在已成为一个特别敏感的话题。一位姓吴的家长悄悄地告诉记者，孩子的座位在一定程度上就代表着其家长的地位和权利。还有相当一部分家长认为，坐在班级后面的同学听课效果就是不如坐在前面的，总会出现搞小动作、不认真听讲等情况，影响学习成绩。

　　家长的这些想法有一定依据，因为许多家长在平时都会旁敲侧击地询问孩子听课情况，以及周围同学情况，以此来判断孩子的座位是否合适，孩子周围的“邻居”是否是好学生。教育人士认为，家长的担心固然有一定道理，但他们更多看重了外因，也就是座位的力量，而忽视了对孩子自身能力和素质的培养、提高。

　　专家建议

　　家长要调整心态

　　据了解，哈尔滨市有些中学为平息家长们此起彼伏的调座要求，为公平起见，曾引入竞争机制，按学生成绩好坏排出座位，考试成绩好的学生就可以坐前排，成绩差的只能坐后排，极大伤害、影响了学生的学习积极性和家长的感情。但除此之外，大部分中小学校排座形式都趋向于维护广大学生受教育权的公平性。

　　目前，教育主管部门对中小学如何排座并没有明确要求，只要求学校按照各自实际情况自行安排，但对按成绩高低排座则是明令禁止的。

　　教育界人士认为，就排座位本身来说，这本来是个非常简单的问题，经常是学生自己坐在哪里自己不介意，反而是学生的父母议论纷纷，想方设法要让自己孩子调座位，或是往前坐，或是要坐在成绩好的同学旁边，或是远离一些爱说话、调皮的学生……所以，在学校尽量保证每个孩子平等的情况下，家长也要调整心态，对教育规律和学校正常教育工作增加理解，双方共同解决排座问题。