韩璐生活照。

　　韩璐，女，1980年1月出生。2002年毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学教育专业，同年到哈六中任教至今。中共党员，中学一级教师，市级骨干教师。曾获评市优秀共产党员、市德育先进个人，两次记大功。曾获语文学科市级公开课综合一等奖。担任2008届12班班主任，该班高考重点率位列年级第一。担任2017届十四班、十五班语文教师并担任2017届十四班班主任，学科成绩优异，班级表现突出。崇尚并践履柔善宽和的教育方式，相信“春风化雨，润物无声”才是教育的本真。工作十五年以来，始终热情不减、初心依旧，以饱满的工作热情、无私的奉献精神，赢得了学校和家长的广泛认可。

　　一、锤炼思想、提高境界

　　作为一名人民教师，一名共产党员，韩老师深知自己要不断地学习，在思想上与时俱进、在业务上深思慎取，成为一名合格的、优秀的人民教师。她坚持认真学习社会主义核心价值观等重要思想，并将学到的理论知识应用到工作实践中。在日常教育中，认真执行党的教育方针、政策。为人师表，全心全意做好教书育人的工作，始终以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养三观正，能力强的复合型人才为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　二、业务精湛、成绩突出

　　韩老师教龄十五年，始终热情不减，初心依旧，没有在过去的成绩上停滞不前，对自己执行高标准、严要求。教学常规工作精益求精，课程改革方面大胆探索。2007年获得教育硕士学位，参与多项科研课题研究，研究深造使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。所教05、08、11、14届的高考语文成绩均名列前茅，参加省市级公开课大赛分别获一等奖。

　　三、德育先行，播种心灵

　　爱是人类最美丽的语言，“爱心”是老师工作中不可或缺的情操。作为班主任，韩老师始终用赏识的眼光注目学生，用真诚的态度打动学生，用宽阔的胸怀包容学生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实真挚的爱心去爱每一位学生。对家境困难的学生，韩老师会不着痕迹地关心帮助，给学生买学习用品，帮住校生改善伙食，贴补生活所需，积极帮助学生申请助学金；对胆小自卑的学生，韩老师会为他创设建立自信的平台，谈话交流，书信沟通，班团会中委以重任；对成绩不佳的学生，韩老师会对他的功课和心理进行耐心辅导，经常利用课余时间为学生答疑讲解。

　　在韩老师看来，爱就是成全。学生的成长、成就需要老师的成全。17届14班王临轩同学是以配额生被六中录取，当时成绩处于中下水平。经过韩老师三年的悉心培养，现在学习成绩名列年级前茅，连续多次位居学年第一。在学习成绩领先后，王临轩同学的心理压力非常大，每逢考试都怕退步，恰恰这种恐惧会影响正常发挥。发现这个情况后，班主任韩璐老师经常利用课余时间与孩子交流，鼓励孩子坚强，要正确看待考试成绩，不要以一时胜利而焦躁不安，更不要以一时得失而盲目否定自己。同时，也把孩子的情况及时通报给家长，指导家长如何面对孩子的一时得失。家校合作，共同培育。经过多次谈心和心理疏导，孩子变得阳光、勤奋、有耐心、乐于助人、团结同学。

　　韩老师经常利用午休和晚自习等时间与孩子们进行单独交流，或给孩子一张写有温馨鼓励话语的小卡片，有的放矢地解决孩子在成长中遇到的问题，疏导孩子的心理情绪，始终保持诲人不倦情怀，坚持平等持久的关爱行动。

　　在语文教学中，韩老师凭借深厚的文学功底，随时博引古今，引导学生建立正确的人生观和价值观；在教室布置时，以“德在为人，德在处事，德在学识”为主线，制作传统文化典籍箴言板报，让孩子们随时对照自省己身；在安排学生座位时，体现平等互爱，在成绩好的学生周围安排相对弱一点的学生，形成“以点带线，几点成面”的格局，营造浓厚的学习氛围，便于学生间互相交流，一起提升学习成绩；“老韩有话说”是学生们对韩老师每天进行德育宣讲的命名，据说已到380多期。这些点点滴滴、日积跬步的传道解惑，像春天的雨无声无息滋润孩子的心田，消除孩子的焦躁情绪，平稳度过青春期，受用一生。