东北网3月2日讯 (记者 王春颖) 3月2日，全省中小学同步开展线上教学。本次线上教学，是一次由教育部门、学生家长、信息化企业以及社会力量共同参与的教学活动。家长作为教学的参与者、辅助者、服务者和保障者，在其中发挥着巨大作用，近日，黑龙江教师发展学院发布了《关于新冠肺炎疫情防控期间家长做好学生居家学习保障工作的指导意见》。

　　此指导意见是为了确保线上教学质量，提升学生居家学习效果，最大限度减少疫情对中小学生学习和成长的影响而发布的。这是黑龙江教师发展学院利用专业优势，为全省研制的第8个线上教学指导意见。从积极应对线上学习、努力营造学习环境、提前做好开学准备、保证学生身心健康、科学引导居家学习5个方面提出了16条建议。

　　未来的学习方式必然是线上线下相结合的混合式学习，自主开展线上学习是学生成长的一项必备能力。特别是居家学习期间，家长要为孩子提供一个安静、整洁、无干扰的物理环境，带宽足够支撑线上学习的优质网络环境，质量过关、屏幕足够大的终端环境。建议家长和学生协商，共同制定合理的作息计划、学习计划，鼓励学生按计划安排每一天的学习和生活，养成良好习惯，从他律走向自律。提示家长要有意识地帮助学生把生活节奏调整到学习模式上来。提示家长不要人为地、想当然地给学生的学习增加提前量、增加难度，这阶段家长的任务主要是陪伴、监督学生参与学校组织的线上学习，督促学生完成教师布置的任务，帮助老师管理好学生的日常学习行为，并向老师积极反馈，家校合作育人。建议家长利用这段整块的学习时间，帮助学生做好薄弱学科的查漏补缺，加大阅读量，让孩子参加家务劳动，并且通过向防疫英雄们学习，培养学生的社会责任感与家国情怀。

　　建议家长要提高认识，调整心态，积极应对，利用好这个契机，变不利为有利，配合学校和教师，帮助学生尽快适应新的学习方式，挑战新的学习任务，主动培养学生的自主学习能力，家长在这个过程中要做好服务、保障、监督和反馈的工作。把这个“加长版的寒假”变成学生自律、养成、修复、提升的过程，变成学生自我规划、自主学习、自我管理、自主发展的过程。