省实验夏喜泉 。

　　没有人知道那过去的365个日夜里藏着所少辛苦和抱负。作为黑龙江省实验中学高三学年的学年主任，夏喜泉肩负着700多名学生追求梦想和700多个家庭实现希望的的责任与使命。肩上重任，是为了明朝的坦途。在高三的一年里，他用自身榜样的力量带动学年全体教师爱岗敬业、乐于奉献、善于钻研、严谨笃学、精诚团结、群策群力，以博大的教育情怀和道德情操，用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法续写了省实验中学2017届高考成绩新的辉煌！

　　他率领学年管理团队立足于学情，探索出一整套优质、高效的高三复习策略与方式、方法；依据多元智能理论，倡导学生发展自己专长，努力探索“学科竞赛、自主招生”等方面的学生培养模式。他率领备课组长立足于研究高考命题趋势、梳理复习重点、高考高频考点和易错考点，以调研为前提，依据教情和学情，优化复习环节，充分挖掘学生潜能，使每一名教师的每一节复习课都能最大化的帮助到每一名学生。他率领全体班主任用教育学和心理学的专业知识，以“思想正”的大我精神和“能量正”的取舍精神帮助每一名省实验的学生筑梦、追梦、圆梦。

　　所谓“经师易得，人师难求”，他是优秀的团队领袖，卓越的管理者，更是难得的人师。

　　高三一年，他几乎每天7:00之前来到学校，22:15学生放学离开学校。每天除了要高质量的完成自己所任教两个班级的化学课之外，他还要求自己巡视19个高三班级的课堂质量和自习质量5次以上，每个大晚自习都要深入班级了解情况。高三一年，他立足于对每个班级的教情和学情的研究与指导，组织召开了60余次班科任联席会。他善于进行各种调研，用大量的数据揭示教育教学的客观问题，及时调整学年管理的方式与方法。学校在每个节假日期间给高三学生提供上自习的场所，他的每个节假日几乎是陪同学生一起度过。学生出现交通事故，他第一时间赶到医院；学生出现心理波动，他一定抓住最佳调节时期，做学生的心理辅导工作，做家长的配合调整教育工作；学生出现任何的情绪波动或行为问题，他都会不厌其烦的做他们的思想工作，直至将道理润进学生的意识，改变学生的行为；不让一个学生掉队的教育目标激励着他不放弃任何一个学生。这是常人难以承当的压力。不仅是每一分，每一秒的付出，不仅是绝对的时间长度，更在于教育本身责任之重大。一轮轮的磨砺、积聚、付出的背后是一颗为教育的赤诚的心。

　　锦旗、感谢信不足以代替家长的信任与赞许，毕业学生的一篇篇饱含真情的留言不能够表达完学生的尊敬与爱戴，他用平实的陪伴与守望，像农民呵护庄家一样，用工匠精神在推进每一名学生去实现自己的梦想与希望。大工无形，大巧破难。高考金榜是对他全情投入、全力付出的最好回报。2017届毕业生中，三名学生分别提前签约录取至清华大学、北京大学、中国科学技术大学，两名学生被香港中文大学提前批次录取，学年高考重本率99%以上，一大批学生获得了名校自主招生的降分录取资格。有8名学生的高考总成绩进入全市前100名。低起点的国际班更是给社会提交了一份重点率100%的满意答卷。

　　风雨来去，永不言说。可以他人评价褒扬，他却沉默亲切，初心不改，谦心不改。无论是教育教学管理还是学科教学研究，陪伴与坚守，是一位普通的一线教育工作者最真实的教育情怀的表述，他就是——黑龙江省实验中学2017届高三学年主任夏喜泉