生活报6月6日讯 6月7日至9日，我省考生将参加高考，考场上采取哪些技巧能超水平发挥？这是考生和家长现在最关心的问题。2017年哈三中囊括我省全省文理科第一名，5日，生活报记者对哈三中高三学年把关名师进行采访，与考生分享考场答题高分技巧。

　　语文

　　指导老师：语文备课组组长李丹

　　答案的一半在题干 阅读与审题是关键

　　语文是高考的第一科，考场上先对自己进行心理暗示：“我行”！带着自信深呼吸，心情平和以后，专注眼前的答卷。这张试卷发给你的同时，就等于把答案“发给了你”，因为答案的一半在文本，阅读是根本；答案的一半在题干，审题是关键。

　　精读文本。论述类文本读其论题和观点，文学类文本读其事景情理，实用类文本读其事实成因影响措施，文言文读其事件人品，诗歌读其景物情感，作文材料读其内涵和外延。读文章时你就是作者，换位想一想：我想告诉读者什么。

　　精准审题。题干包含考题内容和答题要求，一定审清“答什么”与“怎样答”。特别注意题目中的限制性信息和隐含信息。审题时你就是命题人，问问自己：我想让考生答什么。

　　精心答题。要注意陈述的条理性、用词的准确性、表意的针对性。特别提示，作文，60分的大题，不必害怕，一定会出符合大家人生阅历、思想认识的题目；一定紧扣材料内涵，用你最好的语言写出你积极明朗的三观。

　　数学

　　指导老师：哈市数学骨干教师哈三中教育科研骨干教师孙宇

　　先易后难合理放弃 有时可以跳步解答

　　数学是拉分学科，考生答题能遵循“一个原则，四点注意”，就可以取得高分。一个原则：做对会的题，先易后难，同时“合理放弃”。把会做的题目做出来，就会激发潜能，思维更敏捷。

　　四点注意：1、注意仔细审题。在关键处作记号，尤其是题目的附加条件(常写在括号内)和隐含条件。审题逐字逐句看清楚，当题目做不出时，要回看条件是否被利用或充分利用。2、注意“小题小做”。对客观题这些“小题”，不要都当解答题来做，有些运算不复杂的可直接解答，对运算比较复杂的客观题，目的在于考查数学思想方法，通常是利用特殊值法、排除法、数形结合法、直觉法(含合情推理法)等方法求解。3、注意规范书写。解答题书写既要简洁明了，又要严谨有序。如没有过程或跳步严重或分类讨论最后不总结，虽然答案对了，但没踩到得分点，仍会被扣分。4、注意答题策略。考试前5分钟很重要，做好前面题目可以稳定情绪，而部分同学急于做出这些容易题而忙中出错。对拿不准的问题，有想法就写上，在没有把握时不要轻易划掉，若踩到得分点，就可得点分，错了也不会扣分。有时可跳步解答，即后一步(或后一问)要用到前一步(或前一问)的结论，而前一步(或前一问)你还不会做，这时可把前一步(或前一问)的结论当作“已知”。

　　英语

　　导老师：南岗校区高三英语备课组组长王默姝

　　阅读理解要通读全文 写作不随意引用名言

　　分配好答题时间是取得高分的关键，建议阅读40分钟，完形15-18分钟，语法填空和改错15分钟，书面表达35分钟。还要留出时间涂卡和检查，推荐完成一部分涂一部分，选择题全部完成、填涂之后再做II卷。

　　听力：考生自己选择在考场是否听听力。不听听力的考生，建议在播放听力时，进行作文审题和草稿，如果可能争取多读几遍语法填空和短文改错，不要急着下笔。完形填空：一定按平时训练方法读3遍，上下文一定看通以后再做选择。做完有时间带答案回读一遍。

　　阅读理解：应先看题，记叙文要找细节和中心思想，一定要通读全文，避免只看局部而造成理解的片面性。遇个别词、句不明白应大胆向前看，不要反复回读；猜测词义时，一定要回到原文；推理判断题应注意从作者立场出发，在文中找答案。

　　语法填空：注意语境，认真分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。注意大小写，切忌连笔。短文改错：通读全篇，注意动词时态、并列结构、人称等是否一致；一定要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；注意改错的类型：增、删、改。确定了再下笔。

　　书面表达：看提示确定写作的身份、背景、时间等；要点要全，详略得当，不要随意加入过多个人看法及感情。每一个要点一两句话，全文一般8-10句话，控制在100-110词之间；不用不熟悉的结构、不随意引用名言、谚语等，否则容易弄巧成拙；注意句子衔接，最好不要每句都以主语开头，可适当加入副词、短语等。句式丰富，最好有简单句、从句、非谓语结构等。

　　卷面：铅笔划的线必须擦掉，划时不要过于用力，等字迹干透之后再擦，以免擦花；写错的单词不要划得太重或涂得太黑；词间距要保持通篇一致，不要前松后紧或前紧后松。检查：控制好时间，别剩过多时间检查，改错答案的例子并不少见，要相信第一感觉。

　　历史

　　指导老师：高三历史教师祝丹

　　开考前通览全卷 50分钟内答完试题

　　合理把握时间：正式开考前，利用有限时间通览全卷。1、明确历史试题尤其是主观题的题号，同时掌握答题卡上历史主观题的答题区域，避免在答题过程中将历史答案写错位置。2、大致把握主观题形式及难易程度，明确答题顺序。最好按自己平时模拟训练中熟悉的答题顺序做答，先易后难。

　　由于历史学科试题位置排在文综三科的最后，再加上涂卡、阅卷等时间的损耗，实际做答历史试题的时间通常不足50分钟。建议历史选择题控制在12分钟左右，主观题中的25分大题15分钟左右，开放性试题10分钟左右，选做题10分钟左右。

　　答选择题注意先易后难。阅读材料要沉着冷静，理性分析，通过划关键词句，把握主旨。排除法与最佳选项法相结合，做出正确判断；选项一经选定，如无绝对把握，轻易不要修改。

　　答主观题注意耐心审题，对设问绝对明确。比如“评价”、“评述”、“评析”一字之差，答题方向有很大差异。材料中的每句话、材料的出处或引言部分都有可 能包 含着 显性 或隐 性信息。答题时注意结合时代背景，但不能牵强附会。

　　地理

　　指导老师：高三地理备课组组长赵洪伟

　　挖掘题目隐性信息 宁可答少也不答多

　　地理综合题最易丢分，答综合题一定要有步骤。第一步：认真仔细审题，明确考查意图。不看错题，不遗漏题，看全材料，全面提取和分析图文信息。适当进行二次或多次审题：反复阅读每题设问、反复观察图文信息，充分挖掘题目中的显性和隐性信息。明确命题者要考查哪些知识和能力。第二步：准确运用原理，拟定答题提纲。第三步：精心组织答案，规范条理作答。第四步：复查检验答案，防止低级错误。

　　答题时，踩点准确宁可答少也不答多。对于自己确信无误的部分要准确、有条理地书写。对于自己把握不准的部分，尽量不写。书写出主要答案，在原因分析、区位因素分析类问题中，尽量抓住主要方面，答中关键点和关键词。

　　政治

　　指导老师：南岗校区高三政治备课组组长、南岗校区文综合备课组组长孙成刚

　　选择题“排错选优” 材料题多角度提炼答案

　　答选择题坚持“排错选优”原则。观点错误的选项可以先排除掉，剩下的选项要优先选择最符合材料主题和设问方向的。

　　答材料题要看好问题中知识范围的限定；准确把握问题的指向有效组织答案；要通过对材料信息的多角度提炼来丰富答案；可以使用一些时政热词丰富答案；除了分数特别小的问题以外，答案字数不能过少，要尽量写满所给答题空间。

　　物理

　　指导老师：高三物理备课组组长、物理学科骨干教师毛红丹

　　新型信息题简化成模型 画草图帮助思考

　　答物理学科试卷时，考生可先通览全卷、合理安排、有明确的应考策略、做到心中有数。解题决策：先简后易、先熟后生、先同后异、先高后低。注意分步得分，计算题注意基本公式和分步列式。

　　认真审题、减少失误，克服急于求成、审题不细，定势思维、自加条件。对于新型信息题，善于简化成物理模型，转化成熟悉的情境。选择题学会使用排除法；实验题注意教材中基本实验要熟练，看清实验目的，注意有效数字或小数点后位数的保留要求；计算题注意基本公式的使用和规范性要求。

　　注意思考和答题规范性。答题时应认真审题、画草图帮助思考、习惯统一单位制、对结果的合理性进行检验、做题后认真检查纠错。遇到难题不要慌，做到“易不骄、难不燥”。考后不要急于对答案，不要将上一科的考试情绪带到下一科考试中。

　　化学

　　指导老师：政教处副主任、高三化学备课组组长梁好

　　边审题边做标记 简答类填空尝试模糊答法

　　认真细致审题，边审题边做标记。提醒考生特别注意题干中的加点字、黑体字及括号中的内容，这些可能是重要的提示、解释、说明或补充等内容。力求选择准确：全国2卷理综化学试题，多年来都是相对选择题简单的特点。加之分值重，必须尽全力保证全对。

　　合理安排顺序：考生在综合统筹个人理综试题上三科答题顺序的前提下，化学科Ⅱ卷一般是选修试题相对容易得分，可优先完成；实验题及无机综合题较难，可置后完成。

　　规范化学用语：在规范答题上，提醒考生特别注意两点：一是要注意化学用语运用得是否科学、准确。比如物质名称、元素符号等的书写。二是表述是否完整、严谨。若涉及化学反应原理，应该有因有果，答到“根本”。

　　尝试模糊答法：简答类填空题，尽量不要留空，尝试着根据以往答题经验，做出模糊答法。

　　果断取舍放弃：相对较易试题阅读两遍必须争取拿满分；而相对较难试题阅读2-3遍后，如无任何思路，暂时放弃。

　　生物

　　指导老师：生物备课组组长李峰

　　从题干中找提示信息 答基本概念宜小不宜大

　　自动铅笔和橡皮是解决遗传系谱图题，修改选择题涂点的神兵利器。理综共计300分，3科，答题时间2.5小时，时间紧、任务重，一定抓紧时间答题。不要在某一道题那卡住不前，因为后面的题目中总有很多空是比较简单的、易得分的，选择合适的答题顺序。

　　若遇到某道题答不出来，可离试卷稍远一点，眼光放宽放远一点，可能会“柳暗花明又一村”。有时更多的关注题目本身，用最朴素的思想来思考，反而更有用。

　　在能答完卷的前提下，建议在最后的检查阶段，更多地关注选择题，而且答完就把选择题涂好。注意审题，看题干中有没有其它有用信息。注意问的是“正确的”还是“不正确的”，可以圈出来，提醒自己。解题时要做到“四化”，即直接化、专业化、段落化、序号化。答题要把握四个原则：回答基本概念时宜“小”不宜“大”；回答基本结构时宜“细”不宜“粗”；回答基本功能时宜“多”不宜“少”；答生理过程时宜“近”不宜“远”。